بررسی سلامت روانی مادران دانش آموزان مبتلا به اختلالات رفتاری

هدف از تحقیق حاضر بررسی سلامت روانی مادران کودکان دارای اختلالات رفتاری است. در این تحقیق تعداد 243 نفر از مادران دانش آموزان دارای اختلالات رفتاری مدارس ابتدایی و راهنمایی مناطق نوزده گانه شهر تهران به همراه فرزندانشان مورد بررسی قرار گرفتند. مادران دانش آموزان پس از مصاحبه روانپزشکی و تشخیص اختلالات رفتاری فرزندشان، پرسشنامه سلامت عمومی و پرسشنامه علائم مرضی کودکان را تکمیل نمودند. ابزارهای بکار گرفته شده پرسشنامه 28 سوالی سلامت عمومی، پرسشنامه علائم مرضی کودکان و مصاحبه روانپزشک بود نتایج یافته های آماری نشان داد که: 61 (1 درصد از مادران کودکان مبتلا به اختلالات رفتاری هیجانی مشکوک به عدم سلامت روان هستند که این میزان برحسب اختلالات رفتاری کودکان آنها به این شرح است: اختلال بیش فعالی - نقص توجه69 %؛ اختلال افسردگی،60 %؛ اختلال بی اعتنایی مقابله ای، %72؛ اختلال وسواس فکری – عملی،50 %؛ اختلال تیک، %72؛ اختلال شب ادراری، %66؛ اختلال اضطرابی،54 %؛ اختلال هراس اجتماعی،44 %؛ اختلال هراس خاص،50 %؛ اختلال اضطراب فراگیر،67 %؛ اختلال اضطراب جدایی.
48 %:2 بین خرده آزمونهای چهار گانه (علائم جسمانی، طراب، ناسازگاری اجتماعی و افسردگی سلامت عمومی مادران کودکان دارای اختلالات بیش فعالی - نقص توجه، افسردگی، اختلالات اضطرابی، بی اعتنایی مقابله ای، وسواس فکری - عملی و اختلال شب ادراری تفاوت معناداری وجود دارد، بطوری که بالاترین میانگین در سلامت روانی مادران در چهار خرده آزمون در تمام اختلالات مورد بررسی به استثنای اختلال شب ادراری، متعلق به حیطه اضطراب است و اکثر مادران اضطراب بالایی را تجربه می کنند: 3 بین عدم سلامت روانی مادران و کودکان دارای اختلال افسردگی،اختلال اضطرابی، اختلال بی اعتنایی مقابله ای،وسواس فکری - عملی همبستگی معنی داری وجود دارد، ولی بین سلامت روان مادران و اختلال بیش فعالی – نقص توجه و اختلال تیک تفاوت معناداری مشاهده نشد.