نمایش خلاق: رویکرد آموزشی نوین در ایجاد مفاهیم اساسی حقوق بشر و دموکراسی در آموزش پلیس

آموزش نیروی انسانی به منزله یکی از مولفه های اساسی در توسعه نهادهای اجتماعی و دولتی مطرح می باشد. امروزه توسعه علوم و تکنولوژی در بسیاری از موارد باعث ایجاد شیوه های نوین در امر آموزش و افزایش کیفیت آموزش های ارائه شده، گردیده است. درچنین شرایطی افزایش آگاهی از طریق ارائه آموزش های جدید و توسعه نهادها و واحدهای خدماتی و امنیتی دارای اهمیت می باشد. در حوزه امنیتی، پلیس که دارای وجهه اجتماعی مهم درجامعه می باشد نیازمند آگاهی از مسئولیت خود درقبال انجام وظایف براساس حفظ و احترام به چارچوب اساسی حقوق بشر و دموکراسی می باشد. امروزه در اغلب کشورهای دنیا بویژه در غالب برنامه های آموزش و آماده سازی پلیس مولفه هایی از قبیل دموکراسی و حقوق انسان ها دارای جایگاه اساسی و مهمی است. بررسی های انجام شده نشان می دهد که در بسیاری از موارد نقض اساسی حقوق شهروندان ناشی ازکمبود عمده در ارائه آموزش عملی و نوین به پلیس می باشد. پژوهش حاضر به عنوان یک شیوه علمی-عملی موثر به بررسی کاربرد شیوه نمایش خلاق در آموزش پلیس به منظور ارتقا کیفیت خدمات پلیسی و حفظ حقوق شهروندان در کنار آموزش های نظری می پردازد. نمایش خلاق به عنوان یک روش جدید در حوزه آموزشی به هماهنگ سازی و جبران کمبودهای عملی آموزش های نظری ارائه شده می پردازد.