رابطه مدل های ذهنی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان با رفتار جستجوی وبی آن ها

کاربران در تعامل با نظام های بازیابی اطلاعات، تحت تاثیر عوامل مختلفی از جمله مدل های ذهنی قرار می گیرند. هدف از انجام مطالعه حاضر، تعیین رابطه مدل های ذهنی دانشجویان با رفتار جستجوی وب آن ها بود.
در این پژوهش کاربردی، از رویکرد ترکیبی استفاده شد. جهت شناسایی مدل های ذهنی در مرحله کیفی، از تحلیل محتوای کیفی و ابزارهای مصاحبه نیمه ساختار یافته، تفکر با صدای بلند و مشاهده استفاده گردید. به منظور بررسی رفتار جستجوی وبی در مرحله کمی، روش تحلیل گزارش های تراکنش و ابزار مشاهده مورد استفاده قرار گرفت. سپس رابطه مدل های ذهنی با متغیرهای رفتار جستجوی وبی بررسی شد. جامعه مورد بررسی، دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان بودند که 60 نفر از آن ها به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند. داده ها با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی (آزمون Kolmogorov-Smirnov و همبستگی Spearman) در نرم افزار SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.
در تحقیق حاضر، 14 جزء مدل ذهنی شناسایی گردید. اغلب دانشجویان (55 درصد) مدل ذهنی ساختاری داشتند. همچنین، ارتباط معنی داری بین مدل های ذهنی دانشجویان با رفتار جستجوی وبی آن ها در متغیرهای طول جلسه جستجو، پیچیدگی پرسش های جستجو و جستجو به زبان طبیعی مشاهده شد.
مدل های ذهنی دانشجویان با برخی متغیرهای رفتار جستجوی وب ارتباط دارد. بنابراین، پژوهش در این زمینه امکان درک بهتر چرایی رفتارهای کاربران در موتورهای جستجو را فراهم می کند و می تواند راهگشای مناسبی برای ارتقای نظام های بازیابی اطلاعات باشد.