تاثیر مداخله آموزشی بر اساس مدل اعتقاد بهداشتی در رابطه با بیماری تالاسمی بر دانش آموزان پسر مقطع دبیرستان شهر تربت حیدریه در سال 1394

تالاسمی شایع ترین اختلال خونی ارثی در ایران می باشد. شیوع بالای تالاسمی مشکلات زیادی برای بیمار، خانواده او و سیستم ارائه خدمات بهداشتی ? درمانی ایجاد می کند. لذا این تحقیق با هدف بررسی تاثیر مداخله آموزشی مبتنی بر مدل اعتقاد بهداشتی در رابطه با بیماری تالاسمی بر دانش آموزان پسر مقطع دبیرستان شهر تربت حیدریه در سال 1394 انجام گرفت.
مطالعه حاضر، پژوهشی نیمه تجربی است که تعداد 200 دانش آموز مقطع دبیرستان از طریق نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای انتخاب شدند و به دو گروه کنترل و مداخله تقسیم شدند. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه ای محقق ساخته بود که روایی و پایای آن بررسی و مورد تائید قرار گرفت و پیش آزمون از هر دو گروه به عمل آمد. داده ها وارد نرم افزار آماری SPSS20 شد و از طریق آزمون های آماری (تی تست، تی مستقل، کا اسکوئر و همبستگی پیرسون) مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت.
میانگین سنی دانش آموزان 49/0 ±70/15 بود. نتایج نشان داد میانگین و انحراف معیار سازه های الگوی اعتقادی بهداشتی قیل و بعد از مداخله در گروه آزمون در همه سازه های آگاهی، حساسیت درک شده، رفتار، شدت درک شده و منافع درک شده (001/0 p<) به طور معنی داری افزایش یافته است. موانع درک شده (04/0 p<) نیز به طور معنی داری کاهش یافته که وضعیت بهتر را در بعد از مداخله نشان می دهد.