بررسی اثربخشی آموزش مهارت حل مسئله اجتماعی بر افزایش میزان انطباق پذیری و رضایت زناشویی در زوجین ناسازگار

خانواده اساسی ترین و در عین حال بادوام ترین واحد عاطفی-اجتماعی است که در تمامی مراحل رشد فرد نقش مهمی ایفا می کند. در این بین مفهوم سازگاری زناشویی جایگاه برجسته ای را در مطالعه ارتباطات خانوادگی و زناشویی به خود اختصاص داده است. هدف از اجرای این پژوهش، بررسی اثربخشی آموزش مهارت حل مسئله اجتماعی بر افزایش انطباق پذیری و رضایت زناشویی در زوجین ناسازگار بود. جامعه آماری پژوهش شامل 12 زوجی بود که جهت حل مشکلات و تعارضات زناشویی به مراکز مشاوره شهر اردبیل تحت نظارت نظام روان شناسی در سال 97-96 مراجعه کرده بودند. زوجین واجد شرایط به روش تصادفی در دو گروه آزمایش مهارت حل مسئله اجتماعی (6 زوج) و گروه گواه (6 زوج) جای دهی شدند. در این پژوهش برای تجزیه و تحلیل از آزمون تحلیل واریانس چندمتغیره (مانوا) و نرم افزار SPSS-22 استفاده شد. نتایج نشان داد که بین دو گروه مداخله حل مسئله اجتماعی و گروه گواه در تفاضل نمره های پیش آزمون- پس آزمون، انطباق پذیری و رضایت زناشویی تفاوت معناداری وجود دارد (0٫001<p). همچنین آموزش مهارت حل مسئله اجتماعی در افزایش میزان انطباق پذیری و رضایت زناشویی زوجین ناسازگار موثر بود. نتایج این مطالعه روشن نمود که روش مهارت حل مسئله اجتماعی بر روی افزایش میزان انطباق پذیری و رضایت زناشویی در زوجین ناسازگار تاثیر مثبتی دارد و این برنامه مداخله آموزشی در بهبود و افزایش صمیمیت زناشویی موثر است.