ساخت و اعتباریابی پرسش نامه کیفیت زندگی وابسته به کم شنوایی نوجوانان

هدف از انجام پژوهش حاضر ساخت ابزاری معتبر برای سنجش کیفیت زندگی وابسته به کم شنوایی برای نوجوانان کم شنوا بود . نسخه اولیه پرسش نامه و سیستم پاسخگویی و نمره دهی براساس مرور منابع طراحی شد. برای تعیین روایی صوری و محتوایی نظر 14 نفر از صاحب نظران کسب شد. برای تعیین وضوح متن و بررسی روایی سازه و پایایی آزمون-بازآزمون پرسش نامه توسط نوجوان کم شنوای 18-12 سال شاغل به تحصیل در مقاطع راهنمایی و دبیرستان مدارس عادی و استثنایی شهر تهران در سال 1390 تکمیل شد. دانش آموزان مورد نظر براساس نمونه گیری طبقه بندی شده انتخاب شدند و حجم نمونه به ترتیب برابر 255 ،117 و 28 نفر بود. اندکس روایی محتوایی به شیوه لاواشه محاسبه شد و برای تعیین روایی سازه تحلیلی عاملی انجام شد. پرسش نامه در سه محور شامل 38 سوال 3 تا 5 گزینه ای ساخته شد. نمره کل پرسش نامه و نمرات هر یک از سه محور در مقیاسی 100-0 نمره ای طراحی شد که در آن نمره بالاتر نشانه کیفیت زندگی بهتر است. روایی صوری و روایی محتوایی (اندکس روایی محتوایی=0/79) مورد تایید قرار گرفت. پایایی آزمون-بازآزمون ابزار برای نمره کل برابر با 0/85 و برای هر یک از سه محور جسمی، عاطفی و اجتماعی به ترتیب برابر 0/81،0/68و 0/78 محاسبه شد. پرسش نامه کیفیت زندگی وابسته به کم شنوایی نوجوانان ابزاری روا و پایا است و می تواند در سنجش اثرات کم شنوایی بر کیفیت زندگی نوجوانان ایرانی و هم چنین ارزیابی پیامدهای ارائه خدمات توانبخشی به ایشان مورد استفاده قرار گیرد.