بررسی میزان استرس شغلی در معلمان مقطع اول ابتدایی شهرستان زابل

استرس یا فشار روانی، امروزه یکی از پدیده های مهم در زندگی و تهدیدی جدی برای سلامتی افراد در جهان می باشد. این مطالعه با هدف بررسی میزان استرس شغلی و تعیین ارتباط آن با ویژگی های فردی معلمان در شهرستان زابل انجام شده است.

این مطالعه از نوع توصیفی- تحلیلی و به صورت مقطعی در سال 1398 بر روی 60 نفر از معلمان کلاس اول ابتدایی انجام شد. برای جمع آوری داده ها از پرسش نامه ی استرس شغلی موسسه سلامت و ایمنی انگلستان HSE (Health and Safety Executive) استفاده گردید. داده ها به کمک نرم افزار SPSS نسخه ی 19 و آمار توصیفی و آزمون های پارامتری مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.

میزان استرس شغلی در حیطه های تقاضا، کنترل، ارتباط و تغییرات، در حد متوسط بودند و در دو حیطه ی نقش و حمایت مسوولین، اکثریت افراد استرس زیادی داشتند و در حیطه ی همکاران، سطح استرس (متوسط و زیاد) بالاترین درصد را به خود اختصاص داد.

با افزایش سابقه ی کار و تحصیلات معلمان، به میزان استرس شغلی افزوده می شود و افراد متاهل از استرس شغلی بیشتری برخوردار می باشند. آموزش راه های مقابله با استرس و مدیریت و کنترل آن از طریق شناسایی منابع ایجاد استرس، می تواند به طور قابل توجهی از میزان استرس در محیط کاری بکاهد.