سنجش میزان آگاهی محیط‎زیستی و بررسی تاثیر آموزش محیط‎زیست در مدارس روستایی شهرستان چگنی، استان ‎لرستان

سنجش آگاهی دانش آموزان نسبت به محیط زیست و بررسی تاثیر  آموزش حفاظت از آن به خصوص در مناطق روستایی ضروری به نظر می رسد. تحقیق حاضر با هدف بررسی سنجش میزان آگاهی و بررسی تاثیر  آموزش محیط زیست به خصوص جنگل‎ها در مدارس روستایی شهرستان چگنی، استان لرستان انجام گرفت. برای این منظور هفت مدرسه در مقطع دبیرستان در شهرستان چگنی (استان لرستان) واقع در منطقه جنگلی، انتخاب شدند. تعداد 1000 نفر از دانش آموزان در قالب سخنرانی، نصب پوسترها و فیلم های آموزشی محیط زیست، تحت آموزش قرار گرفتند. از این تعداد، 300 نفر بر اساس برآورد حجم نمونه کوکران به طور تصادفی به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند تا دیدگاه آن ها قبل و بعد از آموزش مورد بررسی قرار گیرد. به منظور جمع‎آوری اطلاعات، پرسشنامه ای طراحی شد که اعتبار آن توسط صاحبنظران و پایایی آن با انجام آزمون مقدماتی تایید شد. میزان ضریب آلفای کرونباخ برای متغیرهای رفتار، دانش، شناخت، نگرش محیط زیستی و آموزش به ترتیب 8/0، 9/0، 8/0، 7/0 و 8/0به دست آمد. پایه های مختلف، معدل دانش آموزان، درآمد خانوار و سطح تحصیلات پدر و مادر دانش آموزان نیز تاثیر  معنی داری بر آگاهی نگرش و دیدگاه آن ها نداشتند. بین دانش محیط زیستی با متغیرهای شناخت محیط زیستی (639/0)، نگرش محیط زیستی (568/0) و آموزش (479/0) و دانش و رفتار محیط زیستی (320/0) رابطه مثبت و معناداری مشاهده شد (01/0p≤). به طورکلی می توان بیان نمود که آموزش نقش موثری در نگرش و رفتار مسئولانه دانش آموزان نسبت به محیط زیست دارد. از آن جایی ‎که فعالیت‎های ترویجی فعلی نقش کم رنگی در بهبود نگرش و رفتار محیط زیستی دانش آموزان در مناطق روستایی با منابع طبیعی رو به تهدید داشته است، بنابراین توجه بیشتر به امر آموزش در مناطق مطالعه شده ضروری به نظر می رسد.