اثر بازی های منتخب با چتر رنگین کمان بر رشد حرکتی کودکان دارای اختلال طیف اتیسم

کودکان دارای اختلال طیف اتیسم به طور درخورتوجهی در مهارت های حرکتی پایه دچار تاخیر رشدی هستند. پژوهش حاضر با هدف تعیین اثر بازی های منتخب با چتر رنگین کمان بر رشد حرکتی کودکان دارای اختلال طیف اتیسم انجام شد.

تحقیق حاظر از نوع نیمه تجربی بود. بیست کودک 4تا6ساله دارای اختلال طیف اتیسم از دو مرکز توان بخشی تهران به روش نمونه دردسترس در پژوهش شرکت کردند و به شکل تصادفی، براساس پیش آزمون رشد حرکتی، به دو گروه ده نفره تجربی و کنترل تقسیم شدند. برای سنجش رشد حرکتی، آزمون رشد حرکتی درشت الریخ به کار رفت. بعد از اجرای پیش آزمون، گروه تجربی به مدت هشت هفته به صورت هفته ای دو جلسه 45دقیقه ای بازی های منتخب با چتر رنگین کمان را انجام داد. پس از پایان برنامه مجددا از هر دو گروه تجربی و کنترل پس آزمون گرفته شد. برای تجزیه وتحلیل داده ها از آزمون های شاپیرو-ویلک و لوین و تحلیل کوواریانس و نیز نرم افزار SPSS ویرایش 17، در سطح معناداری 0٫05 استفاده شد.

نتایج این پژوهش نشان داد که بازی های منتخب با چتر رنگین کمان بر مهارت های دویدن (0٫011=p)، جهیدن (0٫042=p)، لی لی (0٫033=p) و پرش طول (0٫026=p) از مقیاس جابه جایی و مهارت های ضربه با توپ ثابت (0٫033=p) و پرتاب توپ (0٫032=p) و غلتاندن توپ (0٫044=p) تاثیر معناداری دارد. 

بازی های منتخب با چتر رنگین کمان می تواند موجب بهبود برخی مهارت های جابه جایی و کنترل شیء در کودکان دارای اختلال طیف اتیسم شود.