Teaching Strategies to Approach Social Inequalities: An Overview of Nursing Studies
Message:
Abstract:

Social inequalities are public health issues that require the development of professional competence in the training of nurses through highlighting actions based on equality. The present study aimed to assess the teaching strategies to approach social inequalities in nursing training. The publications in the past 10 years in Portuguese, English, and Spanish were reviewed and indexed in five databases. In total, 426 papers were found, and 16 were selected and grouped based on similarities or the adopted teaching strategies. The selected studies were mostly conducted in the United States at the undergraduate level, presenting predominantly low evidential levels. Punctual interventions were observed as the proposition of elective disciplines and adoption of counseling and innovative and structuring guidelines with the potential to reach the discussion of inequalities. In addition, service learning has been identified as a potent strategy to address social disparities by enabling the development of active reflection for experiential learning. Virtual and classroom simulations and theoretical classes have also been employed to provide training on the social inequalities associated with clinical education. Although the analyzed strategies have specificities, their combined use could further enhance the commitment of nursing education to surpass inequalities.

Article Type:
Review Article
Language:
English
Published:
Journal of Human, Environment and Health Promotion, Volume:5 Issue: 4, 2020
Pages:
145 - 152
magiran.com/p2093652  
برخی از خدمات از جمله دانلود متن مقالات تنها به مشترکان مگیران ارایه می‌گردد. شما می‌توانید به یکی از روش‌های زیر مشترک شوید:
اشتراک شخصی
در سایت عضو شوید و هزینه اشتراک یک‌ساله سایت به مبلغ 400,000ريال را پرداخت کنید. همزمان با برقراری دوره اشتراک بسته دانلود 100 مطلب نیز برای شما فعال خواهد شد!
امکان پرداخت با کارتهای اعتباری بین المللی از طریق PayPal امکانپذیر است.
اشتراک سازمانی
به کتابخانه دانشگاه یا محل کار خود پیشنهاد کنید تا اشتراک سازمانی این پایگاه را برای دسترسی همه کاربران به متن مطالب خریداری نمایند!
توجه!
  • دسترسی به متن مقالات این پایگاه در قالب ارایه خدمات کتابخانه دیجیتال و با دریافت حق عضویت صورت می‌گیرد و مگیران بهایی برای هر مقاله تعیین نکرده و وجهی بابت آن دریافت نمی‌کند.
  • حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران می‌شود.
  • پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانه‌های چاپی و دیجیتال را به کاربر نمی‌دهد.