ارزیابی کتاب زبان انگلیسی تخصصی رشته مهندسی شیمی

این مطالعه تلاشی برای بررسی دیدگاه های استادان و دانشجویان در خصوص کتاب "انگلیسی برای دانشجویان رشته شیمی" بود که در سال 1379 توسط انتشارات سمت به چاپ رسیده و اخیرا نیز در سال 1396 برای یازدهمین بار تجدید چاپ شده است. نسخه اصلاح شده پرسشنامه بالغی زاده و رحیمی (2011) که اقتباس شده از پرسشنامه اصلاح شده کریمی (2006) و برگرفته از مدل ارزیابی شلدون (1988) بود بین 110 دانشجوی رشته شیمی و 11 استاد زبان که سابقه تدریس کتاب مذکور را داشتند توزیع شد. از 98 پرسشنامه عودت یافته از سوی دانشجویان و 11 پرسشنامه استادان، نتایج زیر حاصل گردید: دانشجویان در خصوص همخوانی اهداف کتاب با اهداف درس، موضوع های کتاب، مهارت ها و رهیافت ها، تمرین ها و فعالیت ها، و تناسب محتوایی نظر مثبت داشتند درحالیکه نسبت به مسایلی همچون دغدغه های عملی کتاب، مسایل زبانی آن، و طرح بندی و صفحه آرایی کتاب نگرشی منفی داشتند. از سوی دیگر، استادان تحت بررسی، در مورد دغدغه های عملی کتاب، همسویی اهداف کتاب با اهداف درس، موضوع های کتاب، تمرین ها و فعالیت ها، و تناسب محتوایی رای مثبت داشته و در خصوص مسایل زبانی، مهارت ها و رهیافت ها، و طرح بندی و صفحه آرایی کتاب نظر منفی دادند. بنابراین، به هنگام انتخاب این کتاب برای تدریس باید محتاطانه عمل کرد چراکه این کتاب، علیرغم داشتن چند ویژگی مثبت، ممکن است عمدتا بخاطر مسایل زبانی و طرح بندی و صفحه آرایی، در دانشجویان انگیزشی برای مطالعه ایجاد نکند.