تناسب رتبه های علمی با شاخص هرش در سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی

پژوهش حاضر با هدف ارزیابی شاخص هرش در پژوهشگران سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی و بررسی ارتباط بین رتبه علمی و سنجه های کتاب شناختی بهره وری پژوهش در پژوهشگران این سازمان انجام شده است. این مطالعه از نوع توصیفی-کاربردی بوده که با استفاده از روش و رویکرد علم سنجی صورت گرفته است. جامعه مورد مطالعه را 2125 نفر از اعضای هییت علمی سازمان که در چهار رده استاد، دانشیار، استادیار، و مربی قرار گرفته اند، تشکیل می دهد. نتایج این پژوهش نشان می دهد نزدیک به 60 درصد از اعضای هییت علمی سازمان را استادیاران تشکیل می دهند و تنها 4/2 درصد از اعضا رتبه استادی دارند. جامعه مورد مطالعه در مجموع 12734 مقاله تولید کرده اند که سهم اساتید 50/14 درصد و سهم استادیاران 73/51 درصد بوده است. میانگین استنادات دریافتی مقالات اساتید 82/626، مقالات دانشیاران 69/113، و مقالات استادیاران 3/45 استناد بوده است. همچنین میانگین شاخص هرش استادان 88/9، دانشیاران 39/4، استادیاران 15/2، و مربیان 72/0 می باشد. بر اساس یافته های این مطالعه میان رتبه های علمی (دانشگاهی) با سه شاخص علم سنجی ارتباط معنی داری وجود داشته و شاخص هرش زنان بالاتر از مردان قرار می گیرد.همچنین میان رتبه های علمی و شاخص هرش اعضای هییت علمی سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی همبستگی متوسطی برقرار است.