شناسایی و تبیین اثرگذارترین و اثرپذیرترین مولفه های موثر بر گرایش دانش آموزان به وندالیسم با روش دیمتل فازی (مورد مطالعه: دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان خرم آباد)

تحقیق حاضر با هدف شناسایی و تبیین اثرگذارترین و اثرپذیرترین مولفه های موثر بر گرایش  دانش آموزان به وندالیسم، با روش دیمتل فازی انجام شد. به علت ساختار پیچیده و مبهم عوامل موثر بر وندالیسم دانش آموزان، از روش دیمتل فازی برای شناسایی عوامل و تحلیل داده ها استفاده شد. تحقیق حاضر بر حسب هدف، کاربردی و بر حسب گرد آوری اطلاعات، از نوع آمیخته - اکتشافی است. مباحث نظری و عوامل احتمالی موثر بر گرایش دانش آموزان به وندالیسم، از طریق مصاحبه با خبرگان استخراج شده است. جامعه آماری این پژوهش شامل مدیران و معاونان  پرورشی دبیرستان های مقطع دوم شهر خرم آباد که دارای حداقل 15 سال سابقه کاری مرتبط بودند. شرکت کنندگان در این تحقیق 34 نفر از مدیران و معاونان پرورشی دبیرستان های مقطع دوم شهر خرم آباد هستند که به روش هدفمند انتخاب  شدند (مرد= 18 نفر، زن= 16 نفر). همه این افراد دارای پست مدیریت یا معاونت پرورشی دبیرستان بوده و حداقل 15سال سابقه کاری مرتبط  داشتند. ابزار گردآوری اطلاعات در این پژوهش، در بخش کیفی مصاحبه نیمه ساختار یافته و در بخش کمی، پرسشنامه دیمتل فازی طراحی شده توسط محققین، بوده است. نتایج تحقیق نشان می دهد: خودنمایی، تربیت خانوادگی، هیجانات روحی و روانی، بافت محل سکونت و گروه هم سالان از موثرترین عوامل گرایش دانش آموزان به وندالیسم است.