بررسی نقش نواحی آهیانه خلفی در تفکر خلاق واگرا از طریق تحریک جریان مستقیم فراجمجمه ای (tDCS)

خلاقیت به عنوان توانایی تولید ایده ای که هم اصیل و هم ارزشمند است، تعریف می شود. مطالعات شناختی و عصب شناختی به بررسی خلاقیت غیرکلامی و زیربناهای عصبی آن پرداخته اند. مطالعه حاضر، باهدف تعیین نقش ناحیه آهیانه خلفی در تفکر خلاق غیرکلامی از طریق تحریک جریان مستقیم فراجمجمه ای (tDCS) انجام شده است. این پژوهش بر حسب هدف کاربردی وبر حسب روش گردآوری اطلاعات، آزمایشی با پیش آزمون و پس آزمون به همراه گروه کنترل است. جامعه پژوهش حاضر را تمام دانشجویان در حال تحصیل دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران در سال تحصیلی 99-1398 تشکیل می دهند. 40 نفر از دانشجویان (20 مرد و 20 زن) از طریق نمونه گیری در دسترس انتخاب و پس از کسب ملاک های پژوهش، به صورت تصادفی به دو گروه آزمایشی و کنترل گمارده شدند. ارزیابی اثرات مداخله از طریق پیش/پس آزمون پنج نقطه ای (FPT) سنجیده شد. با هدف تحلیل داده های پژوهش، از شاخص های آمار توصیفی فراوانی، درصد فراوانی، میانگین، انحراف استاندارد، واریانس، همبستگی پیرسون و شاخص آمار استنباطی تحلیل واریانس چندمتغیره استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که تحریک چپ-کاتد/راست-آند ناحیه آهیانه خلفی (نواحی P3-P4 براساس نظام  بین المللی 10-20)، با بهبود عملکرد در نتایج درون گروهی و بین گروهی FPT گروه آزمایش، در مقایسه با گروه کنترل همراه بود. یافته های پژوهش نشان می دهند که ناحیه مغزی آهیانه خلفی در تفکر خلاق غیرکلامی و ارتقای عملکرد آن در شرکت کنندگان نقش دارد.