کمک به دانش آموزان برای توسعه سواد علمی

خواندن، نوشتن و ارتباط گفتاری تمرین های جدی و حساس با سوادی برای شرکت در یک جامعه جهانی هستند. در زمینه کاوش علمی، تمرین های با سوادی با توانایی بخشی در دست و پنجه نرم کردن با ایده ها، به اشتراک گذاشتن افکار، غنا بخشیدن به درک و حل مشکلات به نوآموزان کمک می کنند. در این مقاله، ما پنج ویژگی آموزشی در برنامه درسی را که می توانند در توسعه سواد در زمینه علم به دانش آموزان کمک کنند، پیشنهاد می کنیم: 1) پیوند زدن ایده های جدید با دانش و تجارب پیشین؛ 2) لحاظ کردن یادگیری با سوال های با معنی در زندگی دانش آموزان؛ 3) مرتبط کردن چند ارایه؛ 4) فراهم کردن فرصت برای دانش آموزان جهت استفاده از ایده های علم؛ و 5) کمک کردن به دانش آموزان برای درگیری در گفتگو های علمی. این پنج ویژگی توانایی دانش آموزان برای خواندن، نوشتن و برقراری ارتباط درباره علم را افزایش می دهد تا آن ها بتوانند در تمام طول زندگی خود به کاوش بپردازند. تحقیق روشمند برای پاسخ به پرسش های با معنی درباره پدیده های طبیعی و شرح و بسط توضیحات بر پایه شواهد اساس کاوش علمی را تشکیل می دهد. در کلاس های درسی که به چنین کاوش هایی اهمیت می دهند، تمرین های پایه با سوادی مانند خواندن، نوشتن و گفتگو برای درک ایده های اصلی علم ضروری هستند.