تبیین نقش میانجی نگرش اخلاقی در رابطه بین ارزش های فردی و تمایل به رفتاراخلاقی کارکنان آموزش و پرورش استان گیلان

هدف اصلی محقق از اجرای تحقیق حاضر، تبیین نقش میانجی نگرش اخلاقی در رابطه بین ارزش‌های فردی وتمایل به رفتاراخلاقی کارکنان آموزش و پرورش استان گیلان می باشد. پژوهش حاضر، یک پژوهش کمی از نوع توصیفی-همبستگی بوده وبه لحاظ هدف، کاربردی می‌باشد. جامعه آماری در این پژوهش، شامل کارکنان اداره کل آموزش و پرورش استان گیلان به تعداد 464 نفر است که براساس فرمول جامعه محدود کوکران، به روش نمونه ‌گیری طبقه‌‌بندی انتخاب شدند. ابزارگردآوری داده‌های این تحقیق، پرسشنامه می‌باشد. داده‌های به دست آمده با استفاده از نرم‌افزار Smart PLS2 مورد تجزیه وتحلیل قرارگرفتند. نتایج حاصل از این تحقیق نشان داد که اگر در سازمانی ارزشهای اخلاقی رعایت شود نیروی انسانی آنسازمان وفادار به ارزشهای سازمانی ومتمایل به حفظ عضویت درسازمان خواهندبود. وجود ارزش‌هاو نگرش‌های مثبت همچون نگرش اخلاقی، میزان ارزشمندی اهداف و مسئولیت‌پذیری کارکنان را افزایش داده و در نتیجه منجر به تمایل به رفتاراخلاقی و عملکرد سازمانی بهتر می‌گردد.