نقش سواد سلامت مراقبان بهداشت مدارس در کیفیت زندگی آنان در مدارس مروج سلامت

مراقبان بهداشتی در مدارس مروج سلامت، نقش تعیین کننده ای در اثربخشی این مدارس در ارتقاء سلامت دانش آموزان دارند. هدف اصلی تحقیق حاضر بررسی نقش سواد سلامت مراقبان بهداشت در کیفیت زندگی آنان در مدارس مروج سلامت نواحی آموزش و پرورش تبریز بود.

پژوهش حاضر از نوع توصیفی- تحلیلی بود که در سال 1398 در 175 مدرسه مروج سلامت در شهر تبریز انجام شد. تعداد 120 نفر از مراقبان بهداشتی مدارس مروج سلامت در نواحی پنجگانه آموزش وپرورش به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای وارد مطالعه شدند. جمع آوری داده ها با استفاده از پرسشنامه سواد سلامت پژوهشکده علوم و بهداشت جهاد دانشگاهی و پرسشنامه کیفیت زندگی سازمان بهداشت جهانی بود. برای تحلیل داده ها از مدل معادلات ساختاری استفاده گردید و داده ها در نرم افزار Smart PLS وارد شدند.

یافته ها: 

نتایج نشان داد کیفیت زندگی و کلیه ابعاد آن شامل سلامت جسمی، عاطفی، محیط و اجتماعی بر اساس کلیه ابعاد سواد سلامت قابل پیش بینی بود.

بحث و نتیجه گیری:

 ارتقاء سواد سلامت مراقبان بهداشتی مدارس از طریق دوره های آموزش تخصصی، همایش ها، مسابقات علمی و بازدیدهای میدانی از مدارس موفق دنیا می تواند ارتقاء کیفیت زندگی آنان را به دنبال داشته باشد.