طراحی و تدوین برنامه راهبردی توسعه مدیریت منابع انسانی تربیت بدنی یک سازمان نظامی با رویکرد آموزشی

این پژوهش با هدف طراحی و تدوین برنامه راهبردی توسعه مدیریت منابع انسانی تربیت بدنی یک سازمان نظامی با رویکرد آموزشی انجام شد. روش تحقیق توصیفی- تحلیلی بوده که بر مبنای فرایند مطالعات استراتژیک انجام گرفت. جامعه آماری این تحقیق 95 نفر از اعضای شورای ورزش سازمان مورد نظر، کارشناسان، کارکنان و کارمندان تربیت بدنی، مدیران تربیت بدنی سازمان مربوطه در شهرستان ها و استان های کشور، روسای هییت های رشته های انفرادی، مربیانی که سابقه مربیگری در سازمان مربوطه در رشته های مختلف را دارند، یا دارای بالاترین درجه مربیگری هستند و ورزشکارانی که دارای حداقل 6 سال عضویت در رشته های ورزشی خود و تجربه مسابقات قهرمانی را در سازمان مربوطه را دارند بودند و به عنوان حجم نمونه پژوهش با روش تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. البته جهت تعمیم پذیری بیشتر و اینکه در تحلیل عاملی هرچه حجم نمونه بیشتر باشد دقت نتایج بالاتر است و همچنین جلوگیری از ریزش حجم نمونه 130 پرسشنامه بین آزمودنی ها توزیع شد. روش جمع آوری اطلاعات، میدانی بود که به صورت آمیخته کمی و کیفی انجام گرفت. همچنین جمع آوری اطلاعات از دو پرسشنامه باز و بسته و مصاحبه با اعضای جامعه تحقیق تا حد اشباع نظری انجام شد. سپس با هماهنگی اساتید و خبره گان این حوزه چه در سطح دانشگاهی چه سطح تربیت بدنی سازمان مربوطه جمع بندی و نهایی گردید. روایی پرسشنامه بسته توسط اساتید مدیریت ورزشی و متخصص آماری تسلط به امر منابع انسانی و آموزش سازمان ها تایید شد و ضریب پایایی آن با استفاده از آلفای کرونباخ 0.83 محاسبه گردید. در مجموع 13 قوت، 13 ضعف، 12 فرصت و 8 تهدید در تربیت بدنی سازمان مورد نظر احصاء گردید و به لحاظ موقعیت استراتژیک، جایگاه تهاجمی به دست آمد. برای تدوین استراتژی ها از روش تجزیه وتحلیل سوات استفاده گردید و 5 استراتژی تدوین گردید. برای اولویت بندی استراتژی ها از تکنیک ماتریس برنامه ریزی استراتژیک کمی استفاده شد. استراتژی های موقعیت استراتژیک نشان داد که تربیت بدنی سازمان مربوطه می بایست نسبت به طراحی نظام توسعه و توانمندسازی مدیران و کارکنان، معیارها و شاخص های استاندارد جهت شناسایی، جذب و آموزش نیروهای مورد نظر و ایجاد و استقرار طرحی در زمینه تعدیل نیروی غیره تخصصی و فاقد آموزش، اقدام لازم را انجام دهد.