تحلیل استراتژیک آینده پژوهی آموزش مجازی در توسعه کارآفرینی با رویکرد ترکیبی SWOT

هدف از اجرای پژوهش، تحلیل استراتژیک آینده پژوهی آموزش مجازی در توسعه کارآفرینی در نظام آموزش عالی کشور بود. روش پژوهش توصیفی- تحلیلی و شیوه اجرای آن پیمایشی و نوع تحقیق کاربردی بود. نمونه آماری 18 نفر از خبرگان، صاحبان نظران، روسای دانشگاه و نخبگان جامعه علمی و متخصصان دانشگاه  که با روش نمونه گیری گلوله برفی انتخاب شدند. سپس به منظور تحلیل استراتژیک مدل آموزش مجازی در توسعه کارآفرینی داده ها و یافته های موردنیاز از طریق پرسشنامه گردآوری شد که این پرسشنامه ها با استفاده از نظرات استادان و خبرگان آموزش عالی (به صورت کیفی) و با استفاده از مطالعات کتابخانه ای به صورت محقق ساخته به دست آمد. در بخش تجزیه و تحلیل داده ها از روش تحلیل SWOT استفاده شد. تحلیل SWOT نشان داد که از نظر خبرگان و کارشناسان، جایگاه ویژه ارایه خدمات علمی و تخصصی موردنیاز جامعه با ضریب اهمیت 1008/0 به عنوان مهم ترین نقطه قوت و بودجه کم اختصاص داده شده به پژوهش با ضریب اهمیت 2127/0 از مهم ترین نقاط ضعف به دست آمده است؛ شناسایی و تقویت استعدادها و ظرفیت ها با ضریب اهمیت 1068/0 به عنوان مهم ترین فرصت و دانشگاه های رقیب با ضریب اهمیت 1525/0 به عنوان مهم ترین تهدید به دست آمد. ماتریس مقایسه ای عوامل داخلی و خارجی نیز نشان داد که استراتژی استخراجی، رشد و ساخت می باشد.