ارزیابی ارتباط بین سبک رهبری تحول گرا و تبادلی مدیران آموزشی با درگیرشدن کارکنان در کار (مورد مطالعه: نیروی دریایی بندرعباس)

هدف از انجام این تحقیق ارزیابی ارتباط بین سبک رهبری تحول گرا و تبادلی مدیران آموزشی با درگیرشدن کارکنان در کار(مورد مطالعه: نیروی دریایی بندرعباس) بوده است. روش تحقیق، توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری شامل کلیه مدیران و کارکنان نیروی دریایی بندرعباس می باشند که تعداد کل آنها 2600 نفر بوده است که از این تعداد با استفاده از جدول مورگان تعداد335 نفر به عنوان جامعه نمونه با استفاده روش تصادفی ساده انتخاب شده است. ابزار تحقیق شامل پرسشنامه های بازنویسی شده رهبری تحول گرا و تبادلی و درگیر شدن درکار است. نتایج تجزیه وتحلیل نشان داد که تمامی فرضیه های تحقیق تایید شده که نشان دهند رابطه معنی داری بین سبک های رهبری تحول گرا و تبادلی مدیران با درگیر شدن کارکنان در کار در نیروی دریایی بندرعباس وجود دارد. همچنین نتایج نشان دادکه بین سبک رهبری تحول گرا و درگیر شدن کارکنان درکار رابطه و همبستگی بیشتری نسبت به سبک رهبری تبادلی با درگیرشدن کارکنان نیروی دریایی جمهوری اسلامی ایران در کاروجود دارد. نتیجه کلی این است که مدیران بهتر است جهت افزایش کارآیی و بهره وری اموزش سازمان و افزایش درگیرشدن کارکنان درکار در نیروی دریایی بندرعباس وهمچنین بالا بردن سطح کیفیت ، از سبک رهبری تحول گرا بیشتر استفاده نمایند.