بررسی عوامل موثر بر تربیت جنسی دانش آموزان نوجوان شهرستان تربت حیدریه در سال 1398-1399

تربیت جنسی، مجموعه اقداماتی است که از مراحل اولیه زندگی انسان، با هدف رشد متعادل غریزه جنسی صورت گرفته و در شکل‎گیری شخصت افراد نقش مهمی ایفا می کند. این پژوهش با هدف بررسی عوامل موثر بر تربیت جنسی دانش آموزان نوجوان شهرستان تربت حیدریه انجام گردید.

روش ها:

 پژوهش حاضر یک مطالعه توصیفی تحلیلی است. جامعه آماری را دانش آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه تربت حیدریه در سال تحصیلی 99- 1398 تشکیل می دادند. از بین جامعه پژوهش 300 نفر به روش نمونه گیری سهمیه ای انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه استاندارد خودکارآمدی جنسی برگرفته از پرسشنامه ی خودکارآمدی عمومی شوارتزر بود. داده ها با نرم افزارSPSS  نسخه 24 وتوسط رگرسیون خطی تجزیه و تحلیل شدند.

بر طبق نتایج، سه متغیر روش های تربیت جنسی، عوامل خانوادگی و ویژگی های شخصیتی افراد در مجموع حدود (23%) از واریانس تربیت جنسی را پیش بینی نمودند. روش های تربیت جنسی، (0/26=β) از بیشترین قدرت پیش بینی کنندگی برخوردار بود. عوامل خانوادگی (0/22-= β) و ویژگی های شخصیتی افراد (0/19-= β) در رتبه های بعدی قرار داشتند.

نتیجه گیری: 

برطبق یافته ها، روش های تربیت جنسی، عوامل خانوادگی و ویژگی های شخصیتی افراد، از بالاترین قدرت پیش بینی کنندگی و تاثیر برخوردار بودند. با توجه به حساسیت موضوع و تاثیر آن بر ابعاد مختلف زندگی افراد، شناسایی عوامل موثر بر تربیت جنسی به متصدیان نظام آموزشی کمک می کند تا مسیر بهتری را برای پرورش این بعد مهم تربیتی در پیش گیرند.