روایی سنجی و سنجش پایایی نسخه فارسی پرسشنامه انتظارات از درس فیزیک مریلند: کاربردی از مدل سوال- پاسخ چند ارزشی

این پژوهش به منظور روایی سنجی و سنجش پایایی پرسشنامه انتظارات درس فیزیک مریلند (MPEX) که یکی از  پرکاربردترین پرسشنامه سنجش نگرش و انتظارات درس فیزیک است انجام گرفته است. این پژوهش کاربردی است و جامعه آماری آن دانش آموزان ایرانی هستند که درس فیزیک را در دبیرستان می گذرانند. نمونه   این پژوهش 423 دانش آموز (197 دختر و 226 پسر) مقطع متوسطه دوم در رشته های تحصیلی تجربی و ریاضی  سال تحصیلی 1399-1398 بودند. تحلیل عاملی تاییدی به منظور بررسی ساختار عاملی و از مدل پاسخ مدرج در نظریه سوال- پاسخ برای تحلیل گویه های این پرسشنامه استفاده شد. نرم افزارهای LISREL و IRTPro به منظور تحلیل داده ها استفاده شد. روایی محتوایی مقیاس 93/0 و ضریب پایایی هرکدام از عوامل پرسشنامه مقادیری بین 74/0 تا 89/0 بودند. تحلیل عاملی، سازه های پیش بینی شده در پرسشنامه اصلی را مورد تایید قرار داد و گویه های پرسشنامه ضمن داشتن برازش مناسب بیشتر گویه ها با مدل چند ارزشی پاسخ مدرج دارای پارامترهای تشخیص و پارامتر آستانه مطلوبی بودند. پژوهشگر کاربرد نسخه فارسی این پرسشنامه را برای بررسی انتظارات و نگرش ها درباره درس فیزیک توصیه می کند.