بررسی عوامل ارتقای سطح آموزشی معلمان قرآن

قرآن کریم میراث جاودان رسول گرامی اسلام (ص)، چراغ راه حق طلبان و پویندگان مسیر دانش و کمال است. در آموزه ها و فرامین دینی نسبت به آموزش و تعلیم این کتاب آسمانی، تاکیدات فراوانی وارد شده است؛ اما با همه فعالیت های انجام گرفته، گاهی مشاهده می شود که معلمان قرآن کریم به علت وجود آسیب هایی، از سطح آموزشی مناسب برخوردار نیستند. در این پژوهش با عنوان «بررسی عوامل ارتقای سطح آموزشی معلمان قرآن کریم با تاکید بر آموزه های اسلامی» که به شیوه توصیفی تحلیلی صورت پذیرفته است، تلاش شده است تا گامی جهت گسترش فرهنگ انس با قرآن کریم و هم چنین افزایش سطح کیفی معلمان قرآن کریم برداشته شود. ازجمله نتایج این تحقیق، تبیین جایگاه معلمان قرآن کریم در آیات قرآن کریم و روایات معصومین (ع) و نیز بیان عوامل موثر در ارتقاء سطح آموزشی معلمان قرآن کریم است که با توجه به آموزه های اسلامی می توان در بخش ساختاری و مدیریتی معلمان قرآن به مواردی از قبیل گزینش و ارزیابی و عوامل انگیزشی، در بخش ویژگی های فردی به مواردی ازجمله عمل به قرآن و الگو بودن برای متعلمین و اخلاص و نیز در بخش ویژگی های آموزشی معلمان، به مواردی همچون آشنایی با اصول و پیش نیازهای تدریس قرآن اشاره نمود.