نقش سرمایه های روان شناختی کارکنان در ارتباط رهبری اصیل، معناداری در شغل و جوسازمانی با رضایت شغلی

در مدیریت ورزش، مدیران با چالش هایی جدی مواجه هستند که یکی از آن ها، بی توجهی به رفتارهای کارکنان است. لذا مطالعه حاضر با هدف تعیین نقش سرمایه های روانشناختی کارکنان در ارتباط رهبری اصیل، معنا داری در شغل و جوسازمانی با رضایت شغلی کارکنان انجام شد.

مطالعه حاضر به روش توصیفی- همبستگی انجام گرفت. به منظور انتخاب نمونه، 300 تن به صورت دردسترس و  بر اساس مبانی نظری و جدول مورگان، از بین کارکنان وزارت ورزش و جوانان انتخاب گردید. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه جمعیت شناختی، "پرسشنامه ی سرمایه روان شناختی" (Psychological Capital Questionnaire)، "پرسشنامه رهبری اصیل"(Authentic Leadership Questionnaire)، "پرسشنامه ی معناداری شغل" (Meaningful Work (Questionnaire، "پرسشنامه ی جوسازمانی"(Organizational Climate Questionnaire) و "پرسشنامه ی رضایت شغلی مینه سوتا" (Minnesota Job Satisfaction Questionnaire) بود. روایی ابزارهای اندازه گیری با استفاده از روش صوری، شاخص روایی محتوا، نسبت روایی محتوا و روایی سازه با استفاده از روش تحلیل عاملی تاییدی مورد بررسی قرار گرفت. پایایی به روش همسانی درونی با محاسبه ضریب آلفا کرونباخ تایید شد. تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزارهای لیزرل 8، اس پی اس اس 24 و پی ال اس نسخه 3.2.2 انجام شد. 

سرمایه های روان شناختی می تواند نقش میانجی کامل را در ارتباط رهبری اصیل (32/11 =Z value؛ 96/1<P)؛ معنا داری شغل (28/15=Z value؛ 96/1<P)؛ جوسازمانی حمایتی (46/14=Z value؛ 96/1<P) با رضایت شغلی را داشته باشد.

سرمایه های روان شناختی نقش میانجی در متغیرهای تحت مطالعه دارد. پیشنهاد می شود مدیران با استفاده از برنامه های مناسب در جهت تغییر سرمایه های روان شناختی کارکنان به آن ها کمک کنند تا در هنگام بروز مشکلات، کمبودها و شکست ها دوباره احیا شده تا در نهایت رضایت شغلی آن ها تضمین گردد.