تقویم اختبارات ماده "العربیه لغه القرآن" للمرحله الثانویه فی فرع العلوم والریاضیات بمدینه یاسوج وفق معاییر بناء الاختبارات

تعد دراسه الاختبارات وتقویمها من الإجراءات اللازمه والرییسه لتحسین مستوی التعلیم والتعلم. تاسیسا علی هذا، تحاول هذه الدراسه تقویم اسیله اختبارات الفصل الدراسی الاول بالعام الدراسی 2018 - 2017م، لماده "العربیه لغه القرآن" للمرحله الثانویه فی فرع العلوم والریاضیات بمدینه یاسوج، وتتناول مدی توافر المعاییر العلمیه لبناء الاختبارات فیها. تنهج المقاله المنهج الوصفی التحلیلی، مستخدمه اداه الاستبانه الخاصه لمعاییر بناء الاختبار الجید لجمع البیانات، وقد تمت معالجه البیانات فی برنامج الحزم الإحصاییه (spss). تدل النتایج علی ان هذه الاختبارات لا تعانی من معایب کبیره فی المعاییر الشکلیه والفنیه، ویوجد اهتمام لا باس به فی هذه المعاییر. اما بالنسبه إلی الاسیله الموضوعیه، فاظهرت نتایج الدراسه ان اسیله الاختیار من متعدد تحتاج إلی دقه بالغه، فی حین ان اسیله الصواب والخطا وکذلک اسیله المزاوجه (المقابله)، تتمتع بمعاییر بناء الاختبارات، وکذلک توضح النتایج ان المشاکل قد تضخم فی اسیله التکمیل بالقیاس إلی الانواع الاخری من الاسیله ، وتعد النسبه الکبیره منها مرتفعه الحجم؛ والجدیر بالذکر ان الاعتماد علی التذکر یعتبر من سلبیات الاسیله الموضوعیه