رهبری دانش محور و مرجعیت علمی در دانشگاه های علوم پزشکی؛ یک مطالعه مروری

رهبری سازمان های بزرگ مانند دانشگاه های علوم پزشکی نیازمند دانش عمومی، تخصصی در راستای مدیریت بهینه سازمانی هستند رهبری سازمانی که مبتنی بر دانش کارآمد باشد یک ضرورت جهت هدایت سازمانی است و اهمیت رهبری بر پایه دانش به عنوان بالاترین قدرت اجرای سازمانی در راستای ارتقاء سازمانی و مرجعیت علمی برکسی پوشیده نیست. بنابراین مطالعه حاضر با هدف بررسی تاثیرگذاری و تاثیرپذیری رهبری دانش محور و مرجعیت علمی در دانشگاه های علوم پزشکی صورت گرفته است. مطالعه حاضر از نوع مروری می باشد که از طریق جست و جو در پایگاه های اطلاعاتی؛ Google Scholar،ProQuest Elsevier, Pubmed, Iran Medex, Scopus در محدوده سال های 2003 الی 2020 صورت گرفته است جستجوی مقالات بر اساس کلیدواژه های مروری ، دانش محور، رهبری دانش محور، مرجعیت علمی، علوم پزشکی انجام گردید. نتایج نشان می دهد که رهبری دانش محور یک سبک رهبری در سازمان است سبکی که نقطه اتصال ارتباط سازمان می باشد. رهبری بر مبنای دانش محور و با برخورداری از توانمندی عمومی و تخصصی و مدیریت بهینه سازمانی(که خود یک مبنای مرجعیت علمی است) یک سرمایه ارزشمند سازمانی است به طوری که می تواند اهداف رهبری را به شکل مطلوب و بالاترین میزان بازدهی در سازمان جاری کند. بنابراین با بهره گیری از رویکرد رهبری متناسب می توان بهره برداری بهینه ای از منابع سازمانی با رویکرد مرجعیت علمی نمود. نتایج این پژوهش به مسیولان و مدیران و دست اندرکاران دانشگاه های علوم پزشکی پیشنهاد می کند که از رهبران دانش محور و اثربخش در سازمان استفاده نمایند تا بتوانند موجب ارتقاء مرجعیت علمی و جهت مندی سازمانی شوند.