ارائه شناسایی ابعاد، مولفه ها و شاخصهای مدل ارتقاء شایستگی حرفه‏ای اعضا هیات علمی

چکیده این پژوهش به منظور ارایه مدلی برای ارتقای شایستگی حرفه‏ای اعضای هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران طراحی و تدوین شد. اهمیت مسیله به دلیل ضعف در ویژگی‏های حرفه‏ ای اعضای این دانشگاه و دانشگاه‏های دیگر بوده که توسط تحقیقات قبلی گزارش شده است. جامعه آماری شامل کلیه اعضای هییت علمی دانشگاه آزاد واحد علوم و تحقیقات می‏باشد؛ این دانشگاه به این دلیل برگزیده شد تا در صورت مشخص شدن ویژگی‏ها، معیارهای آن به سایر واحدها تسری یابد. به دلیل بدیع بودن نسبی موضوع، محقق به از شیوه کیفی استفاده نمود. در این شیوه با استفاده از تکنیک دلفی، شاخص‏های مدل شایستگی حرفه ‏ای اعضای هییت علمی این دانشگاه طراحی شد. نمونه آماری شامل 10 عضو هییت علمی بوده که به صورت تصادفی انتخاب شدند. یافته ‏ها نشان دادند که مدل طراحی شده قابلیت استفاده در دانشگاه آزاد اسلامی را دارد؛ این مدل برای استفاده در سایر مکان‏ها با استفاده از شاخص‏های آماری، مورد آزمون نهایی قرار گرفت که یافته ‏ها حاکی از تایید مدل بودند. کلیدواژه‏ها: مدل شایستگی حرفه‏ای، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران، منابع انسانی، نظام آموزش عالی.