مقایسه مشکلات و نقاط قوت نوجوانان تک والدینی، بی سرپرست و عادی

  با توجه به افزایش خانواده های تک والدینی و بی سرپرست و مسایل مرتبط با آن، مطالعه حاضر با هدف مقایسه تواناییها و مشکلات نوجوانان تک والدینی، بی سرپرست و عادی مقطع اول متوسطه  شهر ارومیه، طراحی و اجرا گردید.
 

روش تحقیق در مطالعه حاضر علی- مقایسه ایی بود. از جامعه نوجوانان شهر ارومیه و بر اساس جدول مورگان تعداد 380 نفر دانش آموز مقطع اول متوسطه مدارس در نیمسال دوم تحصیلی 97-1396 به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. تعداد 25 نفر نوجوان تک والدینی از جامعه فوق شناسایی شدند. برای انتخاب نمونه نوجوانان بی سرپرست ساکن در مراکز شبه خانواده بر اساس جدول مورگان به روش نمونه گیری تصادفی ساده تعداد نمونه تحقیق 59 نفر انتخاب شد. ابزار اندازهگیری پرسشنامه بررسی مشکلات و نقاط قوت کودکان و نوجوانان (SDQ) بود که در سال 1997 توسط گودمن ساخته شده است. به منظور تجزیه و تحلیل اطلاعات از روش مانووا و آزمون تعقیبیLSD استفاده شد.

نتایج نشان داد که شاخص تواناییها و مشکلات در سه گروه تفاوت معنی دار داشت (01/0<p). بر اساس مقایسه میانگین های سه گروه برای متغیرهای نشانه های هیجانی و مشکلات سلوک، گروه نوجوانان تک والدینی نسبت به گروه های بی سرپرست و عادی دارای نمرات بالاتری بودند (05/0<p).

نوجوانان تک سرپرست در متغیرهای نشانه های هیجانی و مشکلات سلوک شرایط بدتری نسبت به گروه نوجوانان بی سرپرست و عادی داشتند.