چالش ها، راهکار و ارائه الگوی اسلامی مدیریت تخصیص و مصرف بهینه اعتبارات و منابع مالی در راستای تحقق اهداف مهارت آموزی مطلوب به مهارت آموزی. مورد مطالعه مراکز آموزش فنی و حرفه ای استان ایلام

هدف این پژوهش، بررسی چالش‌ها، ارایه راهکارهای عملی و همچنین ارایه الگوی اسلامی در خصوص مدیریت تخصیص و مصرف بهینه اعتبارات و منابع مالی در مراکز آموزش فنی و حرفه‌ای در جهت تحقق اهداف مهارت‌آموزی مطلوب به مهارت آموزان در استان ایلام است. این پژوهش، از نوع تحقیقات کاربردی و به شیوه کیفی و به‌صورت بررسی تحلیلی بوده که برای جمع‌آوری اطلاعات از ابزار مصاحبه از کارشناسان حوزه مالی، پشتیبانی واداری در مراکز آموزش فنی و حرفه‌ای استفاده‌شده است. در ادامه مشخص شد که مهم‌ترین چالش‌ها عبارت‌اند از:1- تمرکز، عدم استقلال مالی لازم و کافی و عدم تخصیص به‌موقع و عادلانه اعتبارات و منابع مالی به مراکز فنی و حرفه‌ای شهرستان‌ها 2- عدم مشارکت فعال و همکاری لازم و کافی و به‌صورت سازمان‌یافته نهادها، اداره‌ها، سازمان‌ها و شرکت مرتبط در کمک و مساعدت‌های مالی و بودجه‌ای برای گسترش و تقویت امر مهارت‌آموزی3- عدم مشارکت فعال و همکاری سازمان‌یافته لازم و کافی برخی از والدین و خانواده‌های متمول و خیرین در کمک‌های مالی به امر مهارت‌آموزی فرزندان خود 4- نبود ساز کارهای مشخص حمایتی مالی منظم و دایمی از مراکز، مدیران، مربیان و مهارت آموزان نظیر: ایجاد صندوق‌های مالی، تخصیص و پرداخت وام‌های کلان و خرد 5- وجود سهم خواهی مای برخی از مدیران مراکز آموزش فنی و حرفه‌ای شهرستان‌ها از استان در جهت تخصیص و مصرف بیشتر اعتبارات و منابع مالی به مراکز تحت مدیریت آنان 6- بالا بودن هزینه‌های جاری در برخی از رشته‌های مهارت‌آموزی نظیر: خرید اجناس و مواد اولیه، دستمزد هنرآموزان و مربیان، استهلاک، تعمیر، به‌روزرسانی و نگهداری وسایل و تجهیزات مربوط به کارگاه‌های مهارت‌آموزی 7- نبود یک برنامه مدون سالانه در خصوص نیازسنجی واقعی، دقیق، جامع و علمی در خصوص نحوه تخصیص و مصرف بهینه منابع مالی قبل از آغاز سال و تصویب رشته‌های مهارت‌آموزی موردتقاضا و پرطرفدار مهارت آموزان. در ادامه ضمن ارایه راهکارها به ارایه الگوی مدیریتی اسلامی تخصیص و مصرف بهینه اعتبارات و منابع مالی بر مبنای اصل اعتدال و میانه‌روی از نوع پویا و پابرجا پرداخته‌شده است. در پایان باید گفت: که در تخصیص و مصرف بهینه اعتبارات و منابع مالی باید به 4 متغیر: 1- تغییر نگرش‌ها، دیدگاه‌ها و بینش‌های سنتی مالی و اقتصادی و پذیرش منطق اقتصادی- عقلانی در تصمیم‌گیری‌ها 2- اصلاحات اداری، مالی و مدیریتی 3- طراحی و تدوین اعتبارات و کفایت بهینه و اجرای موثر الگوی تخصیص ستانده- محور 4- نظارت، ارزشیابی و ارایه آموزش‌های مناسب، مستمر و به‌روز مسایل اقتصادی و مالی به همه کارکنان اداری و آموزشی توجه نمود.