تاثیر آموزش های فنی وحرفه ای بر توانمند سازی مهارتی زنان (مطالعه موردی کارآموزان مرکز شماره 7 خواهران ایلام)

هدف کلی تحقیق حاضر بررسی تاثیر آموزش‌های فنی و حرفه‌ای بر توانمند‌سازی مهارتی زنان (کارآموزان مرکز شماره 7 خواهران ایلام) می‌باشد. نوع تحقیق توصیفی و کاربردی است و ابزار گردآوری داده‌ها پرسش‌نامه بود که پس از طراحی روایی صوری آن (بر اساس دیدگاه صاحب‌نظران) و پایایی آن(با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ 94%) سنجیده و در اختیار نمونه‌های جامعه آماری تحقیق قرار داده شد. جامعه آماری تحقیق 100 نفر از کارآموزان 8 رشته آموزشی مرکز را شامل و نمونه آماری بر اساس جدول مورگان 86 نفر تعیین گردید. پرسش‌نامه‌های دو‌گانه شامل 15 گویه جهت سنجش توانمندی و 18 گویه جهت سنجش ویژگی‌های شغلی و مهارتی کارآموزان زن تهیه، تکمیل و مورد تجزیه‌وتحلیل قرار گرفت. بر اساس نتایج حاصله دوره‌های آموزشی در تمامی نشانگرهای توانمندی در حد متوسطی نقش داشته‌اند. تحلیل عاملی نیز برای ویژگی‌های دوره‌های آموزشی مهارتی مرکز خواهران 3 عامل: اثرات روانی، اثرات شغلی و مهارتی، شایستگی و خودباوری با واریانس 74/63 معرفی نمود. بر اساس نتایج رگرسیون گام‌به‌گام 6 متغیر مستقل به مدل واردشده‌اند که توانسته‌اند 2/94 درصد تغییرات توانمندی مهارتی کارآموزان زن مرکز خواهران ایلام را تبیین نمایند.