تاثیر نشانه های نوشتاری و تصویری در راهنمایی کاربران کتابخانه ها

هدف از انجام این پژوهش، شناسایی نقش نشانه های تصویری و نوشتاری در راهنمایی کاربران کتابخانه ها و ارایه الگوی پیشنهادی است.

  این پژوهش از منظر هدف، کاربردی و از منظر شیوه انجام، به روش پیمایشی- تحلیلی انجام گرفته است. ابزار گردآوری اطلاعات، پرسشنامه محقق ساخته، شامل 42 سوال بود که برخی از نوع مقیاس لیکرت و برخی دیگر به صورت بازطراحی شده است. جامعه آماری 60 نفر بوده است. پرسشنامه در برنامه گوگل داک طراحی شده است و به صورت الکترونیکی در اختیار پاسخ دهندگان قرار گرفت.

 بررسی ها نشان می دهد، استفاده از نشانه های تصویری و نوشتاری در کتابخانه های دانشگاه شهید بهشتی، در حد کم و آنچه وجود دارد، نوشته های با فونت های ساده، به صورت چاپ شده بر روی کاغذ است. در کنار نشانه های نوشتاری و تصویری، رنگ، گرافیک محیطی، معماری کتابخانه و همه عوامل محیطی مانند نوع قفسه بندی، چیدمان میز و صندلی های مطالعه، نورپردازی، عواملی هستند که اهمیت ویژه ای دارند.

با توجه به داده های به دست آمده، می توان به این نتیجه رسید که به طور جدی در کتابخانه به این موضوع پرداخته نشده است. کتابداران و مسیولان کتابخانه ها با مقوله نشانه های نوشتاری و تصویری به عنوان ابزار راهنمایی کننده، در حد متوسط آشنایی دارند. لذا با برنامه ریزی در جهت رفع کمبود اطلاعات و دانش کافی در این رابطه، می توان با ایجاد شرایط مناسب برای طراحی گرافیک محیطی به ویژه طراحی انواع نشانه در کتابخانه ها، محیطی جذاب برای کاربران و کتابداران به وجود آورد. این مسئله مستلزم همکاری کتابداران و طراحان گرافیک است.