نقش واسطه ای توانمندسازی روان شناختی در رابطه حمایت اجتماعی ادراک شده و روحیه کارآفرینی دانشجویان کارشناسی دانشگاه بیرجند

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش واسطه ای توانمندسازی روان شناختی دررابطه حمایت اجتماعی ادراک شده و روحیه کارآفرینی دانشجویان کارشناسی دانشگاه بیرجند صورت گرفت. روش پژوهش توصیفی- همبستگی و جامعه آماری شامل دانشجویان کارشناسی دانشگاه بیرجند  به تعداد 8304 نفر که با استفاده از نمونه گیری تصادفی ساده تعداد 380 نفر انتخاب گردید. برای سنجش متغیر حمایت اجتماعی ادراک شده از پرسش نامه زیمت و همکاران (1988)، توانمندسازی روان شناختی از پرسش نامه اسپریتزر و میشرا (1995) و روحیه کارآفرینی از پرسش نامه وطن خواه و رضایی مقدم (1394) استفاده شد. روایی محتوایی پرسشنامه توسط متخصصان تایید شد. ضریب پایایی پرسشنامه ها با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ بررسی و تایید شد. در خصوص الگوی معادلات ساختاری هنگامی که متغیر حمایت اجتماعی ادراک شده، متغیر پیش بین در نظر گرفته شد و روحیه کارآفرینی متغیر ملاک بودند از برازش خوبی برخوردار بود و روابط بین مولفه های حمایت اجتماعی ادراک شده و روحیه کارآفرینی در سطح 0/05 معنادار بود. یافته ها در مورد متغیر میانجی نشان داد که توانمندسازی روان شناختی نقش میانجی ایفا می کند.