بعد شناختی آموزش کودکان بر مبنای انسان شناسی قرآن و روایات

امروزه در جامعه اسلامی، نیازسنجی آموزشی کودکان بر مبنای قرآن، بالاترین ارزشی است که والدین و معلمان می توانند در آن نقش آفرینی کنند. آشنا کردن کودک و ثبت آموزشهای صحیح در ذهن او، جز از طریق قرآن و روایات میسر نمی شود . در این تحقیق به روش توصیفی تحلیلی و با هدف تبیین نیازهای آموزشی کودکان با تاکید بر مولفه های انسان شناسی قرآن در بعد شناختی در پی آن است به این سوال پاسخ دهد که نیازهای آموزشی کودکان با تاکید بر مولفه های انسان شناسی قرآن در بعد شناختی برای رسیدن به هدف متعالی چیست؟ و در همین راستا به این نتیجه دست یافته است که: آموزش، مجموعه اعمال هدفدار مربی به منظور تاثیرگذاری بر شناختها، اعتقادات، احساسات و رفتارهای فرد یا افراد دیگر بر اساس برنامه ای از پیش طرحی شده می باشد. یکی از حساس‌ترین وظیفه والدین در برابر کودکانشان، تربیت فکری صحیح آنان است. اسلام شخصیت آینده کودک را مرهون تربیت و پرورش و مراقبت والدین می داند و برای تمام لحظاتزندگی و دوران عمر افراد، دستورات خاص و مقررات ویژه ای دارد.