ضرورت، کاربست و اثرگذاری طبقه بندی در توسعه علم

طبقه بندی علوم از دغدغه های دیرین و دایمی فیلسوفان و فرزانگان بوده، و ضرورت مرتفع ساختن این مسیله، تا آنجا بوده که شماری از فلاسفه و علمای شرقی و غربی در این وادی تلاش هایی داشته و طرح هایی از طبقه بندی های گوناگون، با ملاکها و رویکردهای مختلف نیز ارایه نموده اند. هدف اصلی این مقاله، بررسی نقش و اثرگذاری طبقه بندی در توسعه علوم است. روش این مقاله، مطالعه اسنادی با رویکرد تحلیلی- فلسفی می باشد. در انتهای مقاله نیز با عنایت به مباحث مطرح شده، اثرات طبقه بندی در توسعه علم، به صورت فشرده ارایه گردیده، از سوی دیگر بیان شد که توانایی در طبقه بندی علوم، به معنی تسلط علمی نیز می باشد. و این موضوع نه تنها در عرصه علم اهمیت دارد، بلکه تاثیرات فرهنگی عمیقی نیز در پی خواهد داشت؛ به طوری که یکی از متفکران این حوزه می گوید: «اگر فرهنگی بتواند روش تقسیم بندی علوم خود را وارد فرهنگ دیگری کند، تمام آن فرهنگ را تسخیر کرده است.