طراحی الگوی ارزیابی و اعتبارسنجی دانشگاه های سازمانی مطالعه موردی: دانشگاه های نظامی

هدف این پژوهش طراحی و تبیین الگوی اعتبارسنجی دانشگاه های سازمانی می باشد.

روش شناسی:

این تحقیق ازنظر هدف از نوع تحقیقات کاربردی است که به صورت موردی/ زمینه ای و با رویکرد اکتشافی انجام شده است. جامعه آماری تحقیق در فاز کیفی اسناد بالادستی و مصاحبه ها با خبرگان حوزه آموزش و مدیریت می باشند که با 11 نفر اشباع نظری حاصل شد و در فاز کمی نیز با انتخاب هدفمند 10 نفر از خبرگان مربوطه اشباع نظری به دست آمد. جهت روایی از تکنیک سه سویه سازی و نظر خبرگان استفاده گردید و برای پایایی نیز از ضریب توافق بین کدگذاران استفاده شد که 94/0 به دست آمد.

یافته ها:

با تحلیل محتوای اسناد و مصاحبه ها در نرم افزارMAXQUDA11 ، تعداد 1290 شاخص احصاء گردید و با کدگذاری محوری مولفه ها و ابعاد الگوی اعتبارسنجی دانشگاه های سازمانی شکل گرفت و در فاز دوم با استفاده از روش مدل سازی ساختاری تفسیری، مدل مربوطه ارایه گردید.

نتیجه گیری:

نتایج پژوهش در مدلی متشکل از 9 متغیر و 5 سطح استخراج شده است که نشان دهنده اهمیت معیارهایی چون مدیریت و رهبری، تسهیلات و امکانات، سامانه فرماندهی، اساتید و فرایندها به عنوان پرنفوذترین معیارها در عملکرد دانشگاه های نظامی است که بر سایر معیارهای عملکردی مدل تاثیرگذار هستند.