تاثیر کارورزی حرفه ای در توسعه حرفه ای معلمان

کارورزی معلمان از سال 1900 میلادی در آمریکا شروع شد و شامل تجربیات آموزشی مبتنی بر کار می باشد. برنامه هایی با عناوین از مدرسه تا کار، در جستجوی کار، آموزش شیوه های نوین تدریس و... در حرف معلمی از بهترین شیوه های آموزش ضمن خدمت محسوب می گردد. مطالعه حاضر با هدف بررسی تاثیر کارورزی حرفه ای در توسعه حرفه ای معلمان انجام شده است.

مقاله حاضر به روش مطالعه مروری از طریق بررسی و مطالعه کتابخانه ای (اسنادی) با محوریت واژگان کارورزی معلمان مربوط به 10 سال اخیر (1399-1380) با دسترسی به اطلاعات مورد نیاز انجام شد. داده ها به روش تحلیل محتوای مفاهیم اولیه تحلیل و دسته بندی شد.

بر اساس یافته های مطالعه حاضر، کارورزی در تربیت معلم با 4 چالش اساسی مواجه است. نکات مثبت و توسعه دهنده کارورزی و نکات منفی و موانع کارورزی در 12 مقوله تفکیکی دسته بندی شدند و مدل مفهومی مهارت های فردی و سازمانی کسب شده در طی کارورزی ترسیم شد.

با توجه به یافته های مطالعه، فرهنگ کارورزی مستمر در زندگی حرفه ای معلمان و در هر مقطعی ضروری است. از طریق کارورزی معلمی می توان معلمان را برای مواجهه با شغل و انتظارات سازمانی آماده نمود. لذا توصیه می گردد مسیولان آموزشی به این امر توجه بیشتری نمایند.