شناسایی ابعاد و مولفه های پاسخگویی دانشگاه های کشور به بازار کار با استفاده از روش فرا ترکیب

پاسخگویی از ضرورت ها و نیازهای یک نظام کارآمد و خدمتگزار است. نظر به موج بیکاری به ویژه در قشر دارای تحصیلات عالی در کشور، دانشگاه ها متهم به ناکارآمدی در قبال پاسخگویی به بازارکارند که این امر می بایست با بررسی ابعاد مختلف موضوع، شناسایی و ارایه شود.

پژوهش حاضر با هدف شناسایی ابعاد و مولفه های پاسخگویی دانشگاه های کشور به بازارکار با استفاده از روش فراترکیب تدوین شد. این تحقیق از نظر هدف کاربردی و از منظر گردآوری اطلاعات اسنادی فراترکیب بود. نمونه اولیه پژوهش شامل343 مطالعه مرتبط بود که پس از غربالگری اولیه، 201 مقاله و سند مبنای استخراج یافته ها قرار گرفت.

19مولفه در 3 بعد استخراج شد. بعد آموزشی، مهارتی و پژوهشی (8 مولفه)، بعد برنامه ریزی درسی(7 مولفه)، بعد ساختاری و مدیریتی (4 مولفه).

توجه و اهتمام ویژه سیاست گذاران و برنامه ریزان آموزش عالی به مولفه های 19 گانه حاصل از این پژوهش از جمله: ارایه آموزش مهارتی مبتنی بر بازارکار، تدوین برنامه های درسی کاربردی طبق نیاز بازارکار، توجه بیشتر روسا و هییت امنای دانشگاه ها به ضرورت پاسخگویی درقبال بازارکار، مشارکت ذی نفعان درطراحی و تدوین برنامه درسی، انگیزه بخشی و ارتقا توان اعضای هییت علمی در تربیت دانش آموختگان شایسته برای بازار کار درهررشته و حرکت به سمت آموزش ها و پژوهش های کاربردی و تقاضامحور، می تواند موجب کم شدن شکاف وضع موجود با وضعیت مطلوب دانشگا ه ها شده، گام مهمی در جهت پاسخگویی به بازار کار و به خصوص کاهش بیکاری و افزایش رضایت دانش آموختگان و صاحبان کسب وکار و بازارکار فراهم شود.