اهمیت بهره مندی از الگوهای پایدار در مدارس به منظور ایجاد احساس ایمنی در دانش آموزان (نمونه- موردی: تحلیل مدارس مقطع متوسطه منطقه 22 شهرداری تهران)

مدارس به عنوان کانون اولیه و تاثیرگذار در تعاملات اجتماعی فرزندان محسوب میشوند، بنابراین این مکانها باید از ایمنی کافی برخوردارباشند.فضاهایی که دارای شرایط مناسب و مطلوب برای رشد فیزیکی، ذهنی و اجتماعی افراد را دارا باشند تا کیفیت زنگی را ارتقا دهند. درسالهای اخیرالگوهای معماری پایدار باهدف ایجاد ایمنی محیطی و روانی درصدد بهبود بخشیدن به سطح کیفی زندگی بوده است. در پژوهش حاضر هدف برآن است تا با تحلیل در مدارس مقطع متوسطه به عنوان بخشی از فضاهای آموزشی شهرتهران، میزان موفقیت مدارس در ایجاد فضاسازی بر-حسب الگوهای معماری پایدار در راستای ایجاد احساس ایمنی از دیدگاه دانش آموزان پرداخته شود.. روش مطالعه، پیمایشی تحلیلی است که -برای جمعآوری اطلاعات ازمطالعات میدانی، پرسشنامه ونرمافزار استفاده شده است. نتایج گویای آن است که وضعیت طراحی کالبدی معماری،کیفیت هوای داخلی، بهینه سازی مصرف انواع منابع پایه محیطزیست پایینترازحدمتوسط ومتغییرهای محل موقعیت ساختمان، فضای سبزدرحدمتوسط قرار دارند.