فراتحلیل پژوهش های داخلی در زمینه اثربخشی مداخلات آموزشی-درمانی مبتنی بر تئوری انتخاب بر مدیریت رفتار فردی

در این پژوهش کاربردی که با بهره گیری از روش فراتحلیل انجام گرفت، به ترکیب عددی نتایج پژوهش های انجام شده در ایران در زمینه اثربخشی مداخلات آموزشی-درمانی مبتنی بر تیوری انتخاب بر مدیریت رفتار فردی پرداخته شد. جامعه آماری فراتحلیل مطالعات دردسترس مرتبط با بررسی اثربخشی مداخلات آموزشی-درمانی مبتنی بر تیوری انتخاب بر مدیریت رفتار فردی، 416 پژوهش بود که در سال های 1399-1379 منتشر شده اند. برای این منظوراز پایگاه های اطلاعات علمی جهاد دانشگاهی، پورتال جامع علوم انسانی، پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران، پایگاه مجلات تخصصی نور، بانک اطلاعات نشریات کشور و سیویلیکا در داخل کشور استفاده شد. براساس ملاک های تعریف شده ورود و خروج پژوهش های اولیه و نیز تحلیل حساسیت، درنهایت 72 اندازه اثر از 33 مطالعه اولیه بررسی شدند. یافته های کمی پژوهش های منتخب نیز با نرم افزار CMA ویرایش 2 تحلیل شدند. نتایج نشان می دهد مداخلات آموزشی-درمانی مبتنی بر تیوری انتخاب بر مدیریت رفتار فردی تاثیر معنا داری دارد. همچنین براساس ملاک کوهن، میزان اندازه اثر ترکیبی آن برای مدل اثرات تصادفی، در حد بزرگ (09/1= ES) ارزیابی می شود. به طور خلاصه می توان نتیجه گرفت آموزش های مبتنی بر تیوری انتخاب می تواند بر مدیریت رفتار فردی و بهبود روابط افراد تاثیر مطلوب و چشمگیری داشته باشد؛ بنابراین به شدت توصیه می شود مبانی آموزشی-درمانی تیوری انتخاب در مراکز مشاوره ای سازمان های مختلف به صورت فردی و گروهی استفاده شود.