ارزیابی برنامه آموزشی داوطلبان سلامت و خانوارهای تحت پوشش نقاط شهری شهرستان ممسنی طبق الگوی کرک پاتریک در سال 1399

تغییر، اصلاح و ارزیابی برنامه های آموزشی با گذر زمان، امری اجتناب ناپذیر و الزامی است. با توجه به نقش مهم آموزش و لزوم کاربرد روش های ارزیابی موثر و چندوجهی، این پژوهش با هدف ارزیابی دوره های آموزشی داوطلبان سلامت طبق مدل کرک پاتریک انجام شد.

این مطالعه نیمه تجربی روی 102 داوطلب سلامت از مراکز سلامت شهری شهرستان ممسنی انجام شد. ابزار گردآوری داده ها پرسش نامه ای دوبخشی شامل مشخصات دموگرافیک و بررسی سطوح واکنش، یادگیری، عملکرد بود. نتایج دوره های آموزشی اجراشده برای داوطلبان سلامت و خانوارهای تحت پوشش بود. داده ها با نرم افزار SPSS نسخه 25 تحلیل شد.

یافته ها: 

سطح مطلوبیت آموزش ارایه شده با استفاده از محاسبه میانگین نمرات میزان مطلوبیت چهار سطح محاسبه شد. در سطح اول الگوی کرک پاتریک، بیشتر داوطلبان و خانوارهای تحت پوشش از شرکت در دوره های آموزشی رضایت داشتند. در سطح دوم، دانش آن ها به طور معناداری افزایش یافت (0/01= P). میانگین نمره در حوزه رفتار و عملکرد داوطلبان 41/74 درصد و خانوارهای تحت پوشش 44/74 درصد بود. در حوزه نتایج به دست آمده از آموزش نیز میانگین نمره داوطلبان سلامت 49/99 درصد و خانوارهای تحت پوشش 49/96 درصد بود که حاکی از نقش موثر آموزش و اثربخشی ارزیابی بود.

نتیجه گیری:

 ارزیابی برنامه آموزشی داوطلبان سلامت و خانوارهای تحت پوشش حاکی از تاثیر مثبت آموزش ارایه شده در راستای رسیدن به اهداف برنامه و اثربخشی آن بوده است. با توجه به کاربردی بودن برنامه داوطلبان سلامت و قابلیت اجرای آن در تمام سطوح جامعه، استفاده از الگویی چندوجهی مانند کرک پاتریک برای ارزیابی این برنامه و نیز سایر برنامه های آموزشی سیستم بهداشتی درمانی توصیه می شود.