دانش و نگرش دانشجویان علوم پزشکی تبریز در سال 1398 نسبت به مرگ مغزی و اهدای عضو

مرگ مغزی به وضعیت غیرقابل بازگشت همه عملکردهای مغز اطلاق می شود و یکی از معیارهای قطعی تعیین کننده مرگ است. در زمان مرگ مغزی بعضی از اعضای بدن که حیات در آن برقرار است قابلیت اهدا و پیوند به بیماران نیازمند را دارد. چون دانش و نگرش افراد تاثیرگذار در عرصه درمان اهمیت بسزایی دارد، این پژوهش با هدف تعیین ارزیابی دانش و نگرش دانشجویان علوم پزشکی در مورد مرگ مغزی و اهدای عضو انجام یافتاین پژوهش از نوع تحلیلی مقطعی و نمونه گیری آن به صورت تصادفی در سال 1398 بر روی دانشجویان رشته پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تبریز انجام شد. پرسشنامه حاوی 45 سوال بین 150 دانشجو توزیع گردید. برای پایایی پرسشنامه از آلفای کرونباخ استفاده شد. به منظور بررسی مقایسه نمرات نگرش و آگاهی بین سطوح متغیرها از تی مستقل یا آنالیز واریانس استفاده شد. برای بررسی رابطه بین نگرش و آگهی از ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS نسخه 17 استفاده شد میانگین ± انحراف معیار نمره کل دانش و نگرش برای افراد شرکت کننده در مطالعه به ترتیب 50/3±79/14 و 43/12±53/93 بود. اختلاف میانگین نمره آگاهی دانشجویان در سطوح تحصیلات آنها معنی دار بود(p=0.01) در حالی که اختلاف میانگین نمره نگرش آنها معنی داری نبود (p=0.06). میزان همبستگی بین آگاهی و نگرش آنها در مورد مرگ مغزی 42/0 بود که این مقدار از نظر آماری معنی دار بود (p<0.001). ضریب همبستگی بین نگرش و آگاهی دانشجویان با سن آنها از نظر آماری معنی دار نبود (p>0.05)