شناسایی عوامل تسهیل کننده و بازدارنده برگزاری الکترونیکی دوره های آموزش ضمن خدمت کارکنان (مورد مطالعه: دانشگاه هوایی شهید ستاری)

با توسعه روزافزون فناوری های آموزشی و بروز چالش های متعدد برگزاری حضوری دوره های آموزشی در شرایط کرونا، بیش از پیش سازمانها ضرورت اجرای دوره های آموزشی کارکنان به صورت الکترونیکی را احساس می کنند. هدف این پژوهش ، شناسایی عوامل تسهیل کننده و بازدارنده برگزاری الکترونیکی دوره های آموزش ضمن خدمت کارکنان دانشگاه هوایی شهید ستاری است. نوع تحقیق از نظر هدف کاربردی بوده و از نظر روش انجام آن توصیفی -پیمایشی است. جامعه آماری تحقیق را کارکنان دانشگاه هوایی شهید ستاری تشکیل دادند که تعداد 125 نفر از آنان به روش نمونه گیری تصادفی ساده به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. ابزار گرداوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته بود که روایی آن به روش محتوایی و عاملی و پایایی آن با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ بررسی و تایید شد. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از روش های تحلیل آمار توصیفی و استنباطی (تحلیل عاملی تاییدی و اکتشافی) به کمک نرم افزارهای لیزرل انجام گرفت. یافته های پژوهش حاکی از شناسایی 13 عامل در قالب سه دسته عوامل تسهیل کننده (ساختاری، زمینه ای و مدیریتی) و 16 عامل در قالب چهار دسته عوامل بازدارنده (فنی و تکنولوژیکی، سازمانی، فردی و مالی) برگزاری الکترونیکی دوره های آموزش ضمن خدمت کارکنان بود. نتایج نشان می دهد توسعه بکارگیری آموزش های الکترونیکی مستلزم اصلاح و بهبود همه جانبه ارکان آموزش (اعم از استاد، فراگیر، محتوا و متون آموزشی، تجهیزات و تکنولوژی آموزشی، زیرساخت ها و...) در قالب برنامه مسنجم و هماهنگ می باشد.