شناسایی عوامل موثر بر آموزش کارآفرینی و پیشرفت با تاکید بر تئوری آموزشی پنج ذهن و با استفاده ازدیدگاه نخبگان دانشگاهی

هدف پژوهش حاضر شناسایی عوامل موثر بر  آموزش کارآفرینی و پیشرفت با تاکید بر  تیوری آموزشی پنج ذهن و با استفاده ازدیدگاه نخبگان دانشگاهی بود.

روش پژوهش حاضر کیفی و با استفاده از روش دلفی بود. براساس بررسی مقالات، متون و منابع مرتبط با الگوهای آموزشی و نظر خبرگان از طریق تکنیک دلفی عناصر الگوی آموزش کارآفرینی بر مبنای تیوری پنج ذهن از میان 24 شاخص الگوهای آموزشی 6 شاخص مرتبط شناسایی شد. خبرگان مشارکت کننده در این پژوهش 32 نفر از اساتید و آگاهان به آموزش کارآفرینی دانشگاهی و مسلط به تیوری آموزشی پنج ذهن بودند [m1] . یافته ها با استفاده از روش PLS و تکنینک ISM تجزیه و تحلیل شدند.

تحلیل مدل ساختاری نشان داد که در الگوی آموزش کارآفرینی مبتنی بر تیوری پنج ذهن تدوین هدف های آموزشی به عنوان سنگ بنای الگوی آموزشی عمل می کند و همچنین عوامل تحلیل ویژگی های یادگیرنده و طراحی محیط یادگیری به عنوان عوامل پایه ای و اساسی در طراحی الگوی آموزش کارآفرینی مبتنی بر تیوری پنج ذهن مطرح می شود، از طرفی تدوین هدف های آموزشی در طراحی الگوی آموزش از قدرت نفوذ بالا با حداقل وابستگی برخوردار است و هر نوع تغییر در آن می تواند سایر عوامل را تحت تاثیر قرار دهد.

با توجه به نتایج مطالعه حاضر پیشنهاد می شود که در مطالعات آینده به طور حتمی و اساسی بر متغیرهایی مانند تدوین هدف های آموزشی، ازشیابی مرحله ای، تحلیل تکالیف یادگیری، تعیین مواد و وسایل آموزشی، طراحی محیط یادگیری و تحلیل ویژگی های یادگیرنده تاکید شود و از این متغیرها با هدف توسعه و پیشرفت کارآفرینی آموزشی استفاده شود.