طراحی مدل ارزیابی کارآفرینی دانشگاهی ، رویکردی نوین برای مقایسه پذیری دانشگاه های آینده مورد: دانشگاه آزاد اسلامی واحد مشهد

این پژوهش با هدف ارایه مدل ارزیابی کارآفرینی دانشگاهی با رویکرد مقایسه پذیری دانشگاه های آینده انجام گرفته است. روش تحقیق توصیفی، هدف کاربردی و به روش آمیخته بوده است. داده های بخش کیفی به روش اسنادی و مصاحبه نیمه ساختاریافته با 20 نفر از خبرگان جمع آوری گردید. این افراد به روش نمونه گیری هدفمند تا اشباع نظری انتخاب شدند. داده ها در نرم افزار مکس کیودا تحلیل و کدگذاری و شاخص های اولیه شناسایی شد و بر اساس آن پرسشنامه ای با 5 بعد، 32 مولفه و 66 شاخص طراحی گردید. در بخش کمی، از بین اعضای هیات علمی دانشگاه آزاد مشهد تعداد 148 نفر به روش تصادفی ساده نمونه گیری شدند. داده های این بخش به روش معادلات ساختاری براساس حداقل مربعات جزیی با استفاده از نرم افزار حداقل مربعات جزیی اعتبارسنجی شدند. مطابق یافته ها، ارزیابی کارآفرینی دانشگاهی (با اعتبار سازه 90/0) شامل پنج مولفه ارزیابی محرک های کارآفرینی دانشگاهی (12 شاخص، 68/0)، توانمندسازها (10 شاخص، 83/0)، فعالیت های جریان سوم (28 شاخص، 93/0)، تاثیرات درونی (6 شاخص، 81/0) و تاثیرات بیرونی (10 شاخص، 88/0) است که هر یک از مولفه ها به ترتیب با 22، 21، 26، 24 و 23 درصد تغییرات سازه ارزیابی کارآفرینی دانشگاهی را تبیین می کنند. مقدار شاخص برازش ریشه میانگین مربعات باقیمانده استاندارد مدل اشباع 085/0 حاصل گردید. این مدل با ارایه چشم اندازی از بازیگران و مولفه های ارزیابی کارآفرینی دانشگاهی و شاخص های کلیدی آنها، درک مطلوبی از فرایند ارزیابی ایجاد کرده و امکان سنجش کارآفرینی دانشگاهی و مولفه های آن را فراهم کرده که می تواند مبنای مقایسه دانشگاه ها و معیاری برای تصمیم گیری و انتخاب راهبردهای استراتژیک و جهت گیری دانشگاه های آینده قرار گیرد.