الزامات نهادی مدیریتی تحول علوم انسانی در گام دوم انقلاب؛ تحلیلی بر مبنای عقلانیت نقاد

تحول علوم انسانی و دست یابی به علوم انسانی اسلامی، یکی از دغدغه های اصلی نظام جمهوی اسلامی بوده و هست. در چهل سال ابتدایی پس از پیروزی انقلاب اسلامی، برای دست یابی به این هدف، مراکز آموزشی، پژوهشی، فرهنگی، برنامه ریزی و سیاستگذاری متعددی شکل گرفت، مراکزی که در ادبیات فلسفه فناوری از آنها با عنوان فناوری های نرم و انسانی یاد می شود. در این مقاله تلاش گردیده با توجه به بیانیه آیت الله خامنه ای در ارتباط با گام دوم انقلاب اسلامی ایران، و با بهره گیری از رویکرد عقلانیت نقاد در ارتباط با رشد و توسعه فناوری ها، پس از بررسی آسیب شناسانه یکی از اقدامات انجام شده در گام اول (تاسیس مراکز فرهنگی، آموزشی، پژوهشی، برنامه ریزی و سیاست گذاری) راهکارهایی برای کارآمدی هر چه بیشتر این فناوری های نرم و انسانی مرتبط با تحول علوم انسانی و علوم انسانی اسلامی ارایه گردد تا دست یابی به فهم بهتر واقعیت های جامعه ایران اسلامی و رفع مشکلات آن تسریع و تسهیل گردد.