بررسی تاثیر مداخله آموزشی بر نحوه تجویز آنتی بیوتیک ها توسط دندانپزشکان شهر قم طی دو دوره سه ماهه

مصرف بی‎رویه آنتی‎بیوتیک‎ها به دلیل مقاومت میکروبی و تحمیل هزینه‏های درمانی اضافه بر بیمار از نگرانی‎های جامعه پزشکی می‎باشد. هدف از مطالعه‎ حاضر بررسی تاثیر دوره بازآموزی بر نحوه تجویز آنتی‎بیوتیک در دندانپزشکان عمومی استان قم بود.

در این مطالعه مداخله ای آموزشی، آنتی‎بیوتیک‎های تجویزشده توسط دندانپزشکان عمومی استان قم شامل 22418 نسخه در قالب بیمه ‎های خدمات درمانی و تامین اجتماعی در دو گروه 67 نفره مداخله (دندانپزشکان شرکت‏کننده در بازآموزی بهمن 1397)  و کنترل در دو دوره‎ سه ماهه‎ مورد بررسی قرار گرفت.

 یافته ‏ها:

 میانگین تعداد نسخ تجویز شده توسط هر دندانپزشک در گروه مداخله قبل و بعد از بازآموزی به ترتیب 73/62 و 92/72 بود (043/0= Pvalue) و میزان تجویز بعد از بازآموزی افزایش یافته بود. میانگین تعداد نسخ در گروه کنترل قبل و بعد از بازآموزی به ترتیب 88/96 و 06/100 بود (57/0 = Pvalue)  و نسخ تجویز شده اختلاف معنی‎‎داری با یکدیگر نداشتند.میانگین تعداد نسخ حاوی آنتی‎بیوتیک تجویز شده توسط هر دندانپزشک قبل از بازآموزی در گروه مداخله و کنترل به ترتیب 48/95 ± 73/62 و 56/134 ± 88/96  بود که و میزان تجویز بعد از بازآموزی افزایش یافته بود اما اختلاف معنی‎‎داری با یکدیگر نداشتند (09/0=P).   

نتیجه‏ گیری:

 مداخله آموزشی در رسیدن به اهداف خود نسبتا ناموفق بود. نبود انگیزه کافی، عدم استفاده از روش های آموزشی مفید و موثر، عدم مشارکت در بحث ها می تواند در این نتایج دخالت داشته باشد.