بسترهای اخلاقی پیاده سازی نظام رشد حرفه ای کارکنان در سازمانهای دولتی ایران

ارایه یک مدل جامع در راستای تبیین رشد اخلاق حرفه ای کارکنان در سازمان های دولتی ایران به عنوام یک خلای پژوهشی مطرح می باشد، با درک این مهم پژوهش حاضر با هدف مدلی جهت تبیین رشد اخلاق حرفه ای کارکنان در سازمان های دولتی ایران انجام شد.

این پژوهش از نوع مطالعات کیفی است که از نظریه داده بنیاد استفاده شده است. مشارکت کنندگان شامل مدیران و کارشناسان خبره دانشگاهی و سازمانی حوزه مدیریت منابع انسانی در سازمان های دولتی ایران در کشور بودند، که از طریق روش نمونه گیری هدفمند تعداد 18 نفر بعنوان مطلعین کلیدی انتخاب شدند. داده ها از طریق مصاحبه نیمه ساختار یافته گردآوری شد. اعتبار و روایی داده ها از دو روش بازبینی مشارکت کنندگان و کدگذاری مجدد توسط خبرگان به دست آمد. داده ها بوسیله کد گذاری باز، محوری و انتخابی تحلیل شدند.

مقوله های عمده و هسته ای در قالب ابعاد 6 گانه شرایط علی از جمله (نیاز به آموزش و یادگیری مداوم، مدیریت ارتباط با ذینفعان سازمانی، تغییر و تحولات محیطی، برنامه ریزی مسیر پیشرفت شغلی، شرایط و الزامات محیط کار)، شرایط زمینه ای(ویژگی های شخصی کارکنان، زیرساخت فناوری اطلاعات، راهبرد های کلی سازمانی، فرهنگ سازمانی، ساختار سازمانی، جو اعتماد)، شرایط مداخله گر(وظیفه شناسی یا وجدان کاری، حمایت درک شده سازمانی)، مقوله محوری(رشد اخلاق حرفه ای شناختی، عاطفی، رفتاری، مهارتی)، راهبردها(راهبردهای مهارت محور، راهبردهای انگیزه محور، راهبردهای فرصت محور) و پیامدها(بهبود عملکرد، دیدگاه راهبردی و آینده نگرانه، تحقق اهداف سازمانی، ماندگاری منابع انسانی) به سطح انتزاعی بالاتر ارتقاء داده شد و در نهایت مدل پارادایمی پژوهش ارایه گردید.

مدل رشد اخلاق حرفه ای کارکنان می تواند در راستای تببین رفتارهای اخلاقی رشد یانبده در سازمان مورد استفاده قرار گیرد.