سن منارک و عوامل اقتصادی-اجتماعی مربوط به آن: مطالعه ای در دختران دانش آموز 10تا16ساله شهر تهران

 منارک به‌عنوان بارزه‌ای رشدی، مهم‌ترین مشخصه بلوغ دختران نوجوان به‌شمار می‌رود که با تغییرات روانی و اجتماعی همراه است. پژوهش حاضر به‌منظور بررسی سن منارک و ارتباط آن با وضعیت اقتصادی-اجتماعی در بین دختران دانش‌آموز 10تا16ساله در تهران انجام شد.

روش‌بررسی: 

پژوهش حاضر، مقطعی و از نوع توصیفی‌همبستگی بود. جامعه آماری را تمامی دانش‌آموزان 10تا16ساله شهر تهران در سال تحصیلی 99-1398 تشکیل دادند. از بین آن‌ها 2302 نفر به‌عنوان نمونه از مناطق آموزش‌و‌پرورش به‌صورت خوشه‌ای تصادفی انتخاب شدند و 2152 دانش‌آموز به پرسش‌نامه‌ها به‌طور کامل پاسخ دادند. اطلاعات پژوهش حاضر توسط پرسش‌نامه محقق‌ساخته شامل اطلاعات فردی، وضعیت اقتصادی-اجتماعی (تحصیلات والدین، میزان درآمد، سطح اقتصادی-اجتماعی خانواده)، سوابق ورزشی، وضعیت منارک و سن رخ‌دادن آن، به‌منظور بررسی ارتباط بین سن منارک با وضعیت اقتصادی-اجتماعی جمع‌آوری شد. تحلیل داده‌ها با استفاده از ضریب همبستگی اسپیرمن، تحلیل رگرسیون خطی ساده و تحلیل رگرسیون خطی چندگانه در سطح معناداری کمتر از 0٫05 ازطریق نرم‌افزار SPSS نسخه 23 انجام گرفت.

یافته‌ها: 

از بین 2152 دختر واجد شرایط 1446 نفر (67٫2درصد) به منارک رسیده بودند. میانگین سن منارک 1٫07±12٫09 سال بود. براساس نتایج ضریب همبستگی، سطح تحصیلات مادر (0٫041=p) و سطح تحصیلات پدر (0٫043=p) رابطه معناداری با سن منارک دختران داشتند. مدل رگرسیون چندگانه از بین متغیرهایی که با سن منارک ارتباط داشتند، تنها متغیر سطح تحصیلات پدر را به‌عنوان مهم‌ترین متغیر پیش‌بین معرفی کرد که دارای بیشترین همبستگی با سن منارک بود. براساس نتایج ضریب بتای استاندارد، بین هر دو متغیر سن منارک و سطح تحصیلات پدر ارتباط منفی و معنادار وجود داشت (0٫025=p، 0٫065-=Beta).

نتیجه‌گیری: 

میانگین سن منارک در این پژوهش درمقایسه با مطالعات گذشته در دختران تهرانی کاهش داشته است. همچنین سطح تحصیلات والدین به‌خصوص سطح تحصیلات پدر می‌تواند از نظر مهیاکردن شرایط مساعد زندگی در زمان وقوع منارک نقش مهمی ایفا کند.