اعجاز رنگ ها در سلامت آموزش هزاره سوم: الگوسازی بر اساس آموزه های قرآنی و احادیث

سابقه و هدف:

 امروزه با کمک انقلاب الکترونیکی، انقلابی در حوزه تعلیم و تربیت در حال رخداد است. آموزش مبتنی بر مولتی مدیا، درک مطالب و یادداری فراگیران را افزایش می دهد. با توجه به اینکه در هزاره سوم از چند رسانه ای ها به طور گسترده در امر آموزش استفاده می شود، هدف از این تحقیق بررسی نقش رنگ ها در ارتقاء یاددهی-یادگیری با تکنولوژی های نوین و الگوسازی بر اساس آموزه های قرآنی و احادیث به روش بررسی تطبیقی است.

در این تحقیق در جهت شناسایی نقش رنگ ها در سلامت آموزش هزاره سوم از روش تحقیق کیفی استفاده شده است. بدین ترتیب که در گام اول به روش کتابخانه ای و با رویکرد مرور متون به بررسی مفهوم و اقسام رنگ در مفاهیم قرآنی و دینی پرداخته شد و در گام دوم با استفاده از الگوسازی مفهومی تاثیر رنگ ها در آموزش هزاره سوم مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت و فاکتورهای اثرگذار داخلی بر آموزش مورد شناسایی قرار گرفت.

در بازتاب هنری قرآن، رنگ و تصویرسازی نقش خاصی ایفا می کند و آن را دلالت بر قدرت الهی و ربانی می داند. همچنین در بحث تکنولوژی های نوین، انتخاب رنگ مناسب می تواند سبب افزایش خوانایی متن بر روی صفحه نمایش و مزایایی مثل به حداقل رسیدن بار شناختی و مانایی یادگیری شود و یکی از موثرترین راه های افزایش تعامل با فراگیران است. همچنین رنگ ها می تواند باعث تمرکز افکار و یا دورکننده حواس فراگیر از یادگیری باشد.

در هزاره سوم، آموزش و پرورش دستخوش تغییرات بسیار زیادی شده است و انقلاب الکترونیکی یادگیری چند رسانه ای را هم به نظام تعلیم و تربیت وارد کرده است. از آنجا که در این نوع یادگیری تصاویر و رنگ ها سبب ارتقاء کیفیت یادگیری می شوند، لازم است طراحان آموزشی از روان شناسی رنگ ها آگاهی داشته و تاثیر آن را بر عملکرد افراد بدانند.