بررسی تاثیر برگزاری کارگاه اخلاق پزشکی بر میزان افزایش آگاهی از کدهای اخلاق حرفه ای در دانشجویان رشته دندانپزشکی عمومی دانشگاه علوم پزشکی شیراز

آگاهی از اصول اخلاق حرفه ای، بنیان اساسی اخلاق مداری در عملکرد حرفه ای است. کارگاه های اخلاق پزشکی مهم ترین منبع کسب آگاهی از اخلاق حرفه ای محسوب می شوند. هدف مطالعه حاضر این است که تاثیر این کارگاه ها بر افزایش آگاهی دانشجویان دندانپزشکی از کدهای اخلاق حرفه ای را مورد بررسی قرار دهد.

روش ها:

 51 نفر از دانشجویان عمومی رشته دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی شیراز که واحد درسی اخلاق پزشکی را در سال تحصیلی 1397-1396 می گذراندند، با پرسشنامه ای حاوی سوالات چندگزینه ای مربوط به کدهای اخلاق حرفه ای، با روایی و پایایی تاییدشده طی یک مطالعه قبلی با ضریب آلفای کرونباخ 7/0 قبل و بعد از کارگاه، مورد ارزیابی قرار گرفتند. داده ها با نرم افزارspss 18 و با آزمون آماری Wilcoxon آنالیز گردید.

یافته ها:

 میانگین نمره دانشجویان بعد از کارگاه به طور معناداری بیشتر از میانگین نمره آن ها قبل از کارگاه بود (001/0P <). این نتیجه در مورد کدهای اخلاقی صداقت با بیمار، خودمختاری بیمار و رعایت عدالت نیز صادق بود، اما میانگین نمره قبل و بعد، برای کدهای سودرسانی و ضرر نرساندن به بیمار تفاوت معناداری نداشت (به ترتیب 317/0P =  و 345/0 P =).

نتیجه گیری:

 نتایج این بررسی نشان داد که کارگاه های اخلاق پزشکی در افزایش آگاهی کلی دانشجویان دندانپزشکی از کدهای اخلاق حرفه ای کارآمد است اما در بعضی از ابعاد مفاهیم اخلاقی نیاز به آموزش بالینی مبتنی بر حل مسیله احساس می گردد.